大学生课余时间用于学习、实践与娱乐的结构调查

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1. 基本信息
2. 您所在的年级
3. 3. 您的专业类别
4. 4. 您目前的住宿情况
5. 5. 您平均每日可自由支配的课余时间(剔除上课、吃饭、睡觉、必修自习)约为
6. 6. 您的课余时间安排是否有规律
7. 7. 您的课余时间中,学习相关(课业、考证、考研、自学、阅读等)占比约为
8. 8. 您的课余时间中,实践相关(社团、志愿、兼职、竞赛、学生工作等)占比约为
9. 9. 您的课余时间中,娱乐休闲(刷手机、追剧、游戏、社交、逛街等)占比约为
10. 10. 您课余时间最主要投入的活动是
11. 11. 您课余学习的主要目的
12. 12. 您参与的实践活动类型
13. 13. 您主要的娱乐休闲方式
14. 14. 您对当前课余时间分配是否满意
15. 15. 您是否会主动规划课余时间
16. 16. 您是否认为当前课余时间中学习、实践与娱乐的比例合理
17. 17. 娱乐休闲是否会挤压您的学习与实践时间
18. 18. 影响您课余时间分配的最主要因素()
19. 19. 您是否觉得课余时间存在浪费
20. 20. 您未来更希望增加哪类课余活动投入
21. 21. 您课余时间进行学习活动时,单次持续时长通常为?
22. 22. 您课余参与实践活动的频率大概是?
23. 23. 您进行娱乐休闲活动时,更倾向于?
24. 24. 当学习、实践、娱乐活动时间冲突时,您通常会优先选择?
25. 25. 您课余学习是否会借助线上学习平台/工具?
26. 26. 您参与实践活动的核心动机是?()
27. 27. 您每日课余娱乐中,电子设备娱乐(手机、电脑等)占比约为?
28. 28. 您是否会为了学习/实践,主动减少娱乐时间?
29. 29. 您课余学习时,是否容易被娱乐信息干扰?
30. 30. 您希望学校针对学习、实践、娱乐三类活动,优先提供哪类支持?()
31. 31. 您对学校优化课余时间安排、提供学习实践资源有何建议(开放式作答)
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