儿童输液过程中行为与情绪调研

第一部分：基础信息（辅助分析儿童行为）

1. 您孩子的年龄是？

3-4岁 5-6岁 7-8岁 9-10岁

2. 孩子过去一年中，因病情需要输液的频率大约是？

几乎没有 1-2次 3-4次 5次及以上选项5

3. 您孩子平时是否对医院、针头等医疗相关事物表现出恐惧？

非常恐惧，一提到就哭闹有轻微恐惧，看到会回避基本无恐惧，能正常面对不清楚

4. 孩子进入输液区后，看到输液相关设施（座椅、输液架、针头）时，第一反应是什么？（可多选）

害怕、退缩，不愿靠近好奇，主动观察或询问无明显反应，听从家长安排烦躁、哭闹，抗拒进入输液区选项5

5. 在护士进行穿刺（扎针）时，您孩子最主要的表现是什么？

强烈抗拒，哭闹并试图缩回手臂、挣扎紧张害怕，紧闭眼睛、紧握您的手或身体僵硬能配合但表情痛苦，全程紧绷相对平静，能听从护士和家长的指示选项5

6. 穿刺完成后，孩子的情绪需要多久才能平复？

立即平复，无明显哭闹5-10分钟，哭闹后逐渐平静10-30分钟，持续烦躁、委屈30分钟以上，全程难以平复，频繁哭闹选项5

7. 输液进行中，您孩子的整体状态更接近以下哪种？

持续不安，频繁查看针头、拉扯输液管或询问剩余时间初期烦躁，后来因疲惫或分心（看视频、玩玩具等）而逐渐平静基本保持安静，但显得无聊、困倦或情绪低落能放松下来，自己玩耍、看视频、阅读或休息选项5

8. 输液过程中，孩子是否出现过以下行为？（可多选）

因姿势不舒服而频繁扭动身体、变换坐姿试图用手去抓、扯输液管、敷贴或针头坐不住，想要离开座椅下来走动、跑动因长时间保持一个姿势而表现出不适（如揉腰、搓腿、抱怨腿麻）主动寻求家长安抚（如抱腿、求抱抱、撒娇）对周围环境（其他患儿、护士、设备）表现出强烈好奇，频繁张望没有出现明显不适或异常行为选项8

9. 当孩子出现烦躁、哭闹等负面情绪时，哪种方式最能有效安抚？（可多选）

家长搂抱、安抚、讲故事看动画片、玩玩具、看绘本等分散注意力给予零食、饮料等奖励更换坐姿、调整座椅位置难以安抚，只能等待情绪自行平复选项6

10. 输液结束后，孩子对输液相关设施（座椅、针头）的态度是？

仍然害怕，不愿靠近无明显排斥，能正常离开好奇，愿意再次观察或触摸（如触摸座椅）表现出厌恶，提及输液会情绪低落第三部分：补充说明

11. 您在陪伴孩子输液过程中，关于孩子的行为表现，还有其他想补充的吗？

再次感谢您的耐心填写！祝您和孩子健康平安！

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