“我们在一起”教育品牌认知与效果调研问卷

1. 您是否了解我校“我们在一起”民族团结教育品牌?

非常了解，清楚内涵与活动了解一些，知道主要内容听说过，但不太清楚细节完全不知道

2. 您是通过哪些渠道第一次接触到“我们在一起”相关活动或信息的?（可多选）

学校官方公众号/网站/专题页面校园内的海报、雕塑、标语等实体布置同学、老师或朋友的口头推荐/讨论参与过具体活动（如锅庄舞展演、书法培训、舞台剧等）其他社交媒体（微博、抖音等）从未接触过

3.您对“我们在一起”品牌核心内涵“德业相进、身心相养，过失相规、教学相长，礼俗相交、受援相望”的了解程度是?

完全不了解仅了解字面含义理解部分价值导向深刻认同其育人逻辑

4.近一年来，您参与过“我们在一起”品牌体系下的哪些类型活动?（可多选）

思想理论学习类文化艺术展演类劳动实践服务类民族团结互动类就业发展指导类未参与过任何相关活动

5.您对所参与过的“我们在一起”品牌活动的整体满意度是?

1分（非常不满意）2分（不满意）3分（一般）4分（满意）5分（非常满意）

6. 您认为“我们在一起”品牌所传递的核心价值或理念最符合以下哪一项?

铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结构建和谐的师生、生生关系，营造温暖校园传承中华优秀传统文化（如书法、礼仪）鼓励学生服务社会、担当时代责任不太清楚品牌想表达什么

7.我们在一起”品牌系列活动中呈现的基层服务、校地联动等实践案例，是否对您的就业观、择业观产生了积极引导?

完全没有略有影响有较大影响有非常大的影响未接触过相关案例

8.您认为当前“我们在一起”品牌活动最突出的优点是?（可多选）

主题契合育人需求形式丰富有创意文化氛围浓厚能切实帮助个人成长互动性强参与感高其他

9.您认为当前“我们在一起”品牌的宣传内容最吸引您的是哪种类型?（可多选）

政策解读类典型人物故事类活动纪实类文化科普类视觉设计类（LOGO、文创等）都不感兴趣

10. 您认为“我们在一起”品牌理念与校园日常氛围的契合度如何?（1-5分打分，1分=完全不契合，5分=高度契合）

1分2分3分4分5分

11. 您觉得“我们在一起”品牌在“让民族团结教育真正走入人心”方面，效果如何?

效果很好，让人有真实感触有一定效果，但还有提升空间效果一般，感觉流于形式没什么效果，甚至不太清楚在做什么

12.参与“我们在一起”相关活动后，您对“五个认同”“四个与共”等民族团结相关理念的认知程度有何变化?

完全没有提升略有提升有较大提升有非常大的提升

13.您认为当前“我们在一起”品牌传播存在的最突出问题是?（可多选）

宣传渠道覆盖率低内容形式不够新颖活动通知不及时缺乏贴近学生的个性化表达传播声量小，存在感弱没有明显问题

14.您是否愿意看到“我们在一起”品牌的相关内容在短视频、互动H5、沉浸式线上展览等新型传播平台呈现?

完全不愿意无所谓比较愿意非常愿意

15.您认为“我们在一起”品牌未来最需要加强以下哪方面的建设?（可多选）

活动内容的创新性不同学院活动的特色化传播渠道的多元性品牌文化IP的打造（如文创、周边）对外传播的影响力其他

16. 请用一句话写下您对“我们在一起”品牌的改进建议，或者您心目中理想的民族团结教育品牌最突出的特点是什么?

更多问卷复制此问卷