微课在小初高化学衔接教学中的应用调查问卷（初中教师版）
一、小初高化学衔接教学认知与现状
1. 您认为小初高化学衔接教学的重要性（单选）
A.非常重要
B.比较重要
C.不太重要
D.不重要
2. 您认为小初高化学衔接过程中，学生面临的最主要难点是（单选）
A.知识难度跨度大
B.学习方法不适应
C.化学思维为建立
D.初中基础薄弱
3. 您认为当前小初高化学衔接教学中存在的最主要问题是（可多选）
A.缺乏系统性的衔接教学方案
B.缺乏优质的衔接教学资源
C.教学时间紧张，无多余经历开展衔接
D.对高中化学教学要求不了解
E.其他
二、微课的开发能力与实践维
4. 您日常教学中使用微课的频率是?
A.每周3次及以上
B.每周1－2次
C.每月1-2次
D.从未使用
5. 您在使用微课过程中，遇到的主要困难是（可多选）
A.制作耗时费力
B.找不到贴合教学需求的微课
C.学生观看积极性不高
D.不知道如何有效结合课堂教学
E.其他
三、微课开发与小初高衔接教学的适配认知
6. 您认为微课是否适合用于小初高化学衔接教学?（单选）
A.非常适合
B.比较适合
C.不太适合
D.完全不适合
7. 您认为衔接类微课的最佳时长是?（单选）
A.5分钟以内
B.5-10分钟
C.10-15分钟
D.15分钟以内
四、衔接类微课的教学应用与实施维度
8. 您认为在教学中应用衔接类微课的主要环节是?（可多选）
A.课前预习
B.课堂导入
C.重难点突破
D.课后巩固
9. 您认为衔接类微课最应突出的核心内容是?（可多选）
A.衔接知识点讲解
B.实验演示
C.错题解析
D.思维引导
五、衔接类微课的需求与展望维度
10. 您最需要的衔接类微课相关培训类型是?（可多选）
A.微课制作技术培训
B.衔接点精准定位培训
C.衔接类微课内容设计培训
D.微课教学应用技巧培训
11. 您对优质衔接类微课资源的需求程度如何?（单选）
A.非常迫切
B.比较迫切
C.不太迫切
D.无需求
12. 您对未来衔接类微课在小初高化学衔接教学中的应用有哪些建议?
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