初中历史教科书中“材料研读”栏目应用现状调查问卷 \n——以《中国历史》八年级上册为例

亲爱的同学们，你们好！为了解初中历史教科书课文辅助系统中“材料研读”栏目及其应用现状，现需要向同学们了解一些信息。此次问卷采用匿名，完全保密，结果只作学术性研究资料，请同学们放心，根据实际情况认真作答，谢谢！

 

1. 你对历史教科书中的课文辅助系统，哪个栏目关注较多？ （可多选）
2. 你对“材料研读”栏目的关注程度是？ （单选）
3. 你阅读“材料研读”栏目的频率是？（单选）
4. 教师讲解“材料研读”栏目内容时，你的课堂参与程度是？（单选）
5. 你学习“材料研读”栏目时存在哪些困难？（可多选）
6.  针对学习“材料研读”栏目中存在的困难，你通常如何解决？（单选）
7. 通过学习“材料研读”栏目，你的哪些能力得到了提升？（可多选）
8. 在你看来，“材料研读”栏目在你整个历史学习中扮演了什么角色？（可多选）
9. 总体来看，你对“材料研读”栏目的态度更接近以下哪种描述？（单选）
10.  你的历史老师使用“材料研读”栏目进行教学的频率是？（单选）
11. 你的历史老师一般什么时候运用“材料研读”栏目？ （可多选）
12. 你的历史老师课堂讲解“材料研读”栏目的方式是？（可多选）
13. 你希望历史老师在讲解“材料研读”栏目时，还可以通过哪些方式？（可多选）
14. 除了“材料研读”栏目中的内容外，你的历史老师还会补充哪些内容？（可多选）
15. 在学习“材料研读”栏目时，你希望你的历史老师在哪些方面给予指导？（可多选）
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