学生后测问卷（新高考背景下词汇学习情况调查）

说明:本问卷旨在了解经过一段时间的词汇教学策略实践后，你在英语词汇学习中的变化与真实感受。所有信息仅用于课题研究，匿名填写，请如实作答。谢谢！
1.与之前相比，你现在记忆英语单词的主要方式是否发生了变化?
2.你是否能在课堂的“新授课、巩固课、复习课”中，感受到词汇学习任务的差异与递进?
3.老师会根据你的英语水平布置不同难度的词汇任务（分层任务），你觉得这对你有帮助吗?
4.你现在能在“读后续写”或“语篇填空”中更准确地运用所学词汇吗?
5.你是否会主动使用思维导图、词块或词汇网络等方式整理和复习词汇?
6.老师在课堂上使用图片、视频、真实语料等多模态材料帮助你理解词汇，你觉得效果如何?
7.你是否能根据老师设计的课堂观察、词汇档案或自我反思日志，发现自己在词汇学习中的进步与不足?
8.与之前相比，你对英语词汇学习的兴趣是否有提升?
9.你认为当前词汇教学最有效的改进措施是?（单选）
10.在本阶段的词汇学习中，你认为最有效的一次教学活动是什么?它帮助你解决了哪些具体的词汇学习困难?（如:记忆不牢固、不会在写作中运用、不理解词汇文化内涵等）
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