本班学生智慧课程学习效果调查研究
一、基础信息(单选)
1. 1. 你的性别
A. 男
B. 女
2. 2. 日常参与智慧课程学习的主要场景
A. 教室线下课堂
B. 宿舍线上自主学习
C. 居家课余学习
D. 多场景结合
二、学习参与与学习习惯(单选+多选)
3. 1. 你每周参与智慧课程学习的平均时长
A. 1小时以内
B. 1-3小时
C. 3-5小时
D. 5小时以上
4. 2. 你常用的智慧课程学习工具/平台(可多选)
A. 智慧教学平板
B. 线上学习APP
C. 多媒体课件
D. 在线题库资源
E. 虚拟实践课堂
5. 3. 面对智慧课程学习任务,你的学习态度是
A. 主动预习复习,自主探究学习
B. 跟随老师安排,完成基础任务
C. 被动应付,仅完成硬性作业
D. 缺乏兴趣,经常敷衍学习
6. 4. 你是否会结合思政理念、专业知识思考智慧课程中的拓展问题
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
三、课程体验与教学评价(量表+单选)
7. 1. 请结合实际选择符合自身情况(1分=完全不同意,5分=完全同意)
8. • 智慧课程设备、网络等硬件条件稳定,不影响学习
9. • 智慧课程内容贴合课本知识,贴合日常学习需求
10. • 教师能够熟练运用智慧教学模式,引导高效学习
11. • 智慧课堂互动形式丰富,能提升课堂参与感
12. • 智慧课程融入价值引领,契合思想政治教育要求
13. 2. 对比传统课堂,你认为智慧课程的课堂氛围
A. 更加活跃,互动性更强
B. 基本无差别
C. 过于碎片化,氛围松散
D. 枯燥乏味,吸引力不足
14. 3. 你认为本班智慧课程教学最大的优势(可多选)
A. 资源丰富,拓展知识面
B. 学习形式灵活,突破时空限制
C. 可视化教学,知识点更容易理解
D. 便于自主学习,个性化查漏补缺
E. 结合时政热点,强化思想认知
四、学习成效与能力提升(单选+多选)
15. 1. 通过智慧课程学习,你的学科知识掌握程度变化
A. 显著提升
B. 小幅进步
C. 基本无变化
D. 有所下降
16. 2. 智慧课程对你综合能力的提升作用(可多选)
A. 自主学习与独立思考能力
B. 信息筛选、数字化应用能力
C. 团队协作、线上沟通能力
D. 辩证思维、理性分析问题的能力
E. 理论联系实际的实践应用能力
17. 3. 你能否将智慧课程学到的内容,结合专业知识、思政理论运用到日常学习生活中
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 少量运用
D. 无法运用
五、现存问题与学习困境(多选+单选)
18. 1. 你在智慧课程学习中遇到的主要问题(可多选)
A. 网络卡顿、设备故障等硬件问题
B. 信息繁杂,容易分心、注意力不集中
C. 课程内容繁杂,重难点不突出
D. 过度依赖电子设备,缺乏深度思考
E. 线上监管薄弱,学习自律性不足
F. 理论与现实脱节,难以结合专业与思政知识理解
19. 2. 你认为本班智慧课程实施过程中最需要改进的部分
A. 硬件设施与网络环境
B. 课程内容设计
C. 教师教学方式
D. 课堂管理与监督机制
E. 价值引领与知识融合设计
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