核心素养视域下小学语文边塞诗教学效果调查问卷

亲爱的同学，您好！这是一份关于小学语文边塞诗教学效果的调查问卷。问卷旨在了解您在学习边塞诗后的相关情况，您的回答对我们的研究非常重要。请您根据自己的实际学习感受和情况填写，答案没有对错之分。感谢您的支持与配合！

1. 你所在的年级

三年级四年级五年级六年级

2. 你之前接触过边塞诗吗

从未接触过接触过1-2首接触过3-5首接触过5首以上

3. 你对边塞诗的学习兴趣如何

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

4. 学习边塞诗后，你对以下方面的掌握程度如何

边塞诗的历史背景

边塞诗的主要特点

边塞诗中常见的意象

边塞诗所表达的情感

边塞诗的语言风格

5. 学习边塞诗后，你认为自己在以下核心素养方面有何变化

语言运用能力

思维能力

审美鉴赏能力

文化传承与理解能力

6. 通过边塞诗学习，你认为自己获得了哪些收获

了解了古代边塞的生活感受到了诗人的爱国情怀提高了诗歌朗诵能力学会了分析诗歌的方法增强了对传统文化的兴趣提升了想象力和联想力

7. 你认为边塞诗的学习对你语文成绩的提升有帮助吗

帮助很大有一定帮助帮助不大没有帮助

8. 在边塞诗学习过程中，你最喜欢哪种教学活动

诗歌朗诵小组讨论情景表演多媒体展示教师讲解绘画配图

9. 你能够独立背诵出几首边塞诗

1首及以下2-3首4-5首6首及以上

10. 你认为边塞诗学习的难度如何

非常简单比较简单一般比较难非常难

11. 你希望未来边塞诗教学中增加哪些内容或活动

更多边塞诗人的故事边塞相关的历史知识拓展边塞诗与现代生活的联系更多动手创作活动（如写诗、绘画）边塞诗主题的辩论赛观看边塞相关的影视片段

12. 你对本次边塞诗教学的整体满意度

非常不满意

非常满意

13. 学习边塞诗后，你印象最深刻的一首诗是哪首？为什么？

14. 你对今后的小学语文边塞诗教学有什么建议？

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