生成式人工智能赋能初中地理小组合作学习学生调查问卷

       亲爱的同学:你好!非常感谢你在忙碌的学习中填写这份问卷,为了深入了解你们在小组合作学习中的情况以及对生成式人工智能辅助学习的看法,答案无对错,请你根据实际感受如实填写。本问卷不记名,仅用于教学研究。谢谢你的配合!
       注:生成式人工智能作为人工智能领域的一个独特分支,其能够基于算法、模型等技术自主生成文本、图片、音频、视频、代码等内容的人工智能软件系统,如DeepSeek、ChatGPT、豆包、文心一言、讯飞星火等软件。
1. 你的性别是?
2. 你对地理课的兴趣
3. 你认为你对现阶段地理课程的掌握程度如何
4. 在以往的地理小组讨论中,你通常发言的情况是?
5. 在小组讨论中,是否存在“搭便车”(自己不思考,只听别人说)的现象?
6. 如果你在小组讨论中很少发言,主要原因是什么?
7. 在小组讨论中,你们通常会讨论到什么程度?
8. 在小组讨论中会向同伴提出追问吗?(如“为什么?”“还有别的可能吗?”)
9. 讨论结束后,你们小组通常会
10. 你听说过或使用过DeepSeek、 ChatGPT、豆包这类生成式人工智能工具吗?
11. 你认为在AI支持下的小组讨论可以获得哪些收获?
12. 如果用AI辅助小组讨论,你最担心出现什么问题?
13. 你认为AI能帮助你们小组讨论的更深入吗?
14. 与传统小组讨论相比,你更愿意尝试有AI辅助的讨论方式吗?
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