幼儿学习品质家长评价量表
尊敬的家长:
您好!为了解幼儿学习品质的发展情况,促进孩子更好的成长,特开展此次调查。本问卷匿名填写,结果仅用于研究,请根据孩子的表现放心作答,感谢您的支持和配合!
第一部分:基本信息(请根据孩子的基本情况,在每题后面勾选最符合的一个选项)
幼儿性别
男
女
幼儿班级
大班
中班
小班
您的学历
研究生及以上
本科
大专
大专以下
孩子主要由谁照顾
父母
爷爷奶奶/外公外婆
其他亲属
第二部分:幼儿学习品质评价(请根据孩子近期的表现,在每题后面勾选最符合的一个选项)
(一)好奇心与兴趣
1.提问“这是什么”“为什么这样”等各种问题
总是
经常
偶尔
从不
2.对自然现象(打雷、下雨、植物生长等)感兴趣
总是
经常
偶尔
从不
3.喜欢观察鱼儿或蚂蚁等动物,并能保持很长时间
总是
经常
偶尔
从不
4.喜欢参加野外活动或者去新奇的地方
总是
经常
偶尔
从不
5.对周围事物的变化很敏感
总是
经常
偶尔
从不
6.愿意看别人拆装东西
总是
经常
偶尔
从不
7.喜欢拆卸和组装玩具
总是
经常
偶尔
从不
8.主动接近新奇事物
总是
经常
偶尔
从不
(二)主动性
9.回家后主动完成家庭任务
总是
经常
偶尔
从不
10.能够向父母提问或引发话题与父母交谈
总是
经常
偶尔
从不
11.能够坚持完成老师布置的家庭任务,不用家长督促
总是
经常
偶尔
从不
12.面对困难时,能够多次尝试,不随便放弃
总是
经常
偶尔
从不
13.愿意接受任务(如整理玩具),参与各种学习活动
总是
经常
偶尔
从不
14.敢于尝试一些有难度的、有挑战性的活动
总是
经常
偶尔
从不
15.在任务完成过程中,遇到不顺利也愿意继续尝试
总是
经常
偶尔
从不
16.基本不需要帮助,就能形成一个计划,并按计划做事
总是
经常
偶尔
从不
17.能够接受合理的挑战,能在沮丧中继续坚持
总是
经常
偶尔
从不
(三)坚持与注意
18.老师反映孩子上课注意力不集中
总是
经常
偶尔
从不
19.在受到干扰后,能将注意力重新转移到原来的活动上
总是
经常
偶尔
从不
20.即便在嘈杂的环境中,也能专注于自己的事情
总是
经常
偶尔
从不
21.喜欢长时间摆弄某一物体
总是
经常
偶尔
从不
22.在帮助下,能够用多方面的信息来完成项目
总是
经常
偶尔
从不
23.听别人讲事情时很专心
总是
经常
偶尔
从不
24.能够坚持完成任务,有头有尾地做好事情
总是
经常
偶尔
从不
25.能够长期坚持某项良好习惯(如每天刷牙、阅读等)
总是
经常
偶尔
从不
26.能够一次性坚持阅读20分钟
总是
经常
偶尔
从不
(四)想象与创造
27.喜欢自己制作玩具
总是
经常
偶尔
从不
28.能够提出新奇的看法
总是
经常
偶尔
从不
29.能够在活动过程中采用独特的方式来丰富活动
总是
经常
偶尔
从不
30.能尝试用不同的办法解决问题
总是
经常
偶尔
从不
31.能用新的方式组合玩具、材料和设备(如积木搭建)
总是
经常
偶尔
从不
32.喜欢思考问题
总是
经常
偶尔
从不
33.能用多种方式表达自己的想法和意见(如讨论、动作)
总是
经常
偶尔
从不
34.能够对原来熟悉的故事进行创意改编
总是
经常
偶尔
从不
35.喜欢摆弄各种物品以了解它的特征
总是
经常
偶尔
从不
(五)反思与解释
36.能够意识到自己的错误并说出原因
总是
经常
偶尔
从不
37.能够判断他人行为的对错并说明原因
总是
经常
偶尔
从不
38.开始能够理解他人在想什么
总是
经常
偶尔
从不
39.能够解释自己的行为做法
总是
经常
偶尔
从不
40.能主动讲述在幼儿园发生的有趣的事情
总是
经常
偶尔
从不
41.对于记忆中的一个情景或动作能够描述或表演出来
总是
经常
偶尔
从不
关闭
更多问卷
复制此问卷