青岛农业大学学生服务“三农”情况调查

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一、基本信息

1. 您的性别：

男女

2. 您所在的年级：

大一大二大三大四大五

3. 您的户籍所在地

城市农村

4. 您所学的专业大类

农学类理工科类人文社科/经管类医学/教育类艺术/体育类

二、认知与关注度

5. 您对“乡村振兴战略”的具体内容（五个振兴）了解多少？

非常了解，经常关注相关报道比较了解，知道大概方向仅仅听说过这个名词完全不了解

6. 您主要通过哪些渠道获取关于“三农”的信息？

学校课程、思政课堂新闻联播、官方媒体(人民日报、央视新闻等)社交媒体、短视频(抖音，小红书等)专业课学习家庭长辈交流几乎不获取

7. 您认为当前乡村发展面临的最大问题是什么？

经济产业落后，缺乏特色产业基础设施不完善(交通、网络、医疗)人才流失，年轻人不愿意留下农业技术水平低生态环境破坏其他

8. 您认为当前农村最迫切需要的是哪类人才

农业科技与电商运营人才乡村中小学教师/全科医生基层治理干部与党务工作者文化创意与旅游规划人才环保与基础设施建设人才

三、服务“三农”意愿与动因

9. 大学期间，您是否愿意利用寒暑假参与“三下乡”社会实践或者助农志愿服务？(即使没有学分要求)

非常愿意，一直在寻找机会比较愿意，看具体项目内容而定不太愿意，觉得浪费时间或缺乏资源坚决不愿意

10. 毕业后，如果条件(薪资、晋升通道、生活环境)相对合理，您是否愿意考虑去农村/基层工作或者创业

非常向往，这是我的理想职业路径可以接受短期(2-3年)基层锻炼，作为职业跳板比较犹豫，除非有极优惠的政策兜底(如免试考研、高额安家费)绝不考虑

11. 如果您参与服务“三农”，您更倾向于选择哪个领悟？

乡村教育(支教、课后辅导)农村电商(直播带货、农产品销售)乡村治理(村务管理、文化建设)农村技术推广(农技指导、种植养殖)乡村旅游/规划法律援助/医疗服务

12. 吸引您愿意服务“三农”的主要原因是？

实现个人理想价值，报效家乡国家政策优惠(考研考公加分、学费代偿等)看好乡村发展前景，想去创业掘金积累基层经验，丰富人生阅历逃避城市激烈的就业竞争

四、参与现状与阻碍

13. 您是否参加过“三下乡”，暑期社会实践或乡村志愿服务？

多次参与参加过一次从未参与，但有想法从未参与，也没想法

14. 如果您没参与过，最主要的原因是？

学习任务重，时间冲突专业不匹配，去了也帮不上忙对乡村印象不好，环境艰苦信息闭塞，不知道有哪些机会家庭不支持其他

15. 您认为自己目前去服务“三农”最大的个人能力短板是什么？

专业知识与农村实际脱节，学无所用缺乏吃苦耐劳的精神准备沟通能力不足，难与村民打交道缺乏具体的项目信息和对接渠道

16. 阻碍您或者身边同学去农村长期发展的客观因素是？

薪资待遇低，收入预期不匹配子女教育、医疗资源落后，担忧未来生活质量父母亲朋的强烈反对与社会舆论压力晋升空间有限，职业天花板明显农村公共文化娱乐生活匮乏其他

五、校园支持体系需求调查

17. 您希望学校开展哪些形式的涉农实践活动？

假期长期乡村支教/帮扶团校内农业科普/劳动教育活动乡村振兴主题竞赛、项目制学习校企合作,走进农业企业实习专家讲座、经验的分享会

18. 如果参与乡村实践，您最需要学校提供哪方面支持

资金补贴(交通、食宿)技术指导与安全保障学分认定与考核机制政策宣讲与职业规划其他

六、开放式建议

19. 您认为我校涉农专业学生在服务乡村振兴中，最大的优势是？

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