大班幼儿在阅读区使用电子绘本情况调查
尊敬的老师:
您好!为了更好地了解本班幼儿在阅读区(如班级图书角、专用阅读室)使用电子绘本的真实情况,优化阅读区活动设计与支持策略,特邀请您结合本班实际进行填写。请根据真实情况独立填写,答案无对错之分。且本次问卷采取匿名制,所有数据仅学术研究之用。本问卷共有个 23 个问题,分为单选、多选、排序、文字回答,请在您赞同的选项打“√”或标数字序号,若没有符合您看法的选项,请在其他项补充您的宝贵意见。对您的合作与支持表示我们最真诚的感谢!请在符合您情况的选项中打√或标序号。
一、基本信息
1.您所在幼儿园是?(多选)
公办园
民办园
城市地区
乡镇地区
示范园或实验园
普通园
2.您当前的职务是?
主班老师
配班老师
3.您的学历是?
中专
大专
大学本科
研究生
其他(请注明)
4.您的职称是?
未评职称
幼教二级
幼教一级
幼教高级
其他(请注明)
5.您的教龄是?
0-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上
6.您在组织班级绘本阅读活动时,对媒介的选择使用情况是?(单选)
以单一纸质绘本为主
以单一数字化绘本为主
根据教学情况两种绘本主次结合合理使用
其他(请注明)
7.相较纸质绘本阅读,您为幼儿选择数字化绘本阅读的原因是什么?(多选)
深度阅读
吸引注意力和激发阅读兴趣
成本划算
内容多元且方便获取
具有游戏式操作互动
声音、动画、操作等提供多感官体验
培养数字化阅读素养
顺应时代步伐
其他(请注明)
8.相较数字化绘本阅读,您为幼儿选择纸质绘本阅读的原因是什么?(多选)
深度阅读
阅读体验感好
内容质量权威
保护视力
进行语言沟通互动
满足情感需求
培养阅读常规习惯
拉近与绘本艺术之间的距离其他(请注明)
9.您认为幼儿的数字化绘本阅读是什么(多选)
阅读数字化的读物,其文本形态有文字、图像、声音、视频等
对经过数字化处理并在电子设备呈现出来的阅读对象进行阅读
新媒介与传统媒介阅读的本质不变,变得只是形式
其他(请注明)
10.相较纸质绘本阅读,您赞同幼儿通过数字化绘本进行阅读吗?(单选)
完全赞同
比较赞同
一般赞同
不太赞同
完全反对
11.您利用数字化绘本阅读通常注重培养幼儿哪些方面的发展
丰富认知经验
提升语言能力
理解故事内容
获得阅读习惯
建立阅读兴趣
培养数字化阅读素养
12.您进行幼儿数字化绘本阅读活动时最常使用的组织形式是?(单选)
集体活动
区域活动
家园活动
公开课
其他(请注明)
13.您所在班级一周内平均每天进行数字化绘本阅读的时间是?(单选)
15min以下
15-20min
20-25min
25-30min
30min以上
14.您所在班级一周内平均每天组织数字化绘本阅读活动的次数是?(单选)
1次
2次
3次
4次以上
无
15.您通常为幼儿选用的数字化绘本材料是什么?
纸质绘本的电子印刷版
有声绘本
AR/VR/AI
绘本
其他
16.您使用的这些数字化绘本来源是哪里?
幼儿园提供的专门教材
专家推荐的优质读物
本班幼儿感兴趣的读物
按自己的意愿选择
其他(请注明)
17.您进行数字化绘本阅读活动时最常选择内容是?(多选)
故事、诗歌等叙事性文学类绘本
互动操作类的游戏性绘本
信息类绘本
其他(请注明)
18.相较纸质阅读,您班级幼儿对数字化绘本阅读的喜欢程度是(单选)
非常喜欢
比较喜欢
一般喜欢
不喜欢
没有明显变化
19.您班级幼儿对纸质绘本阅读和数字化绘本阅读哪一个参与的积极性更高?(单选)
数字阅读
纸质阅读
两者差不多
两者都不高
20.您班级幼儿在纸质绘本阅读和数字化绘本阅读中哪一个对故事内容和细节方面的理解程度更高?(单选)
数字阅读
纸质阅读
两者差不多
两者都不高
21.关于理解程度高低您是依据什么来判断的呢?(文字)
22.您班级幼儿在数字化绘本阅读中,一般情况下对以下文本因素的关注点排序是(标数字序号)
文字
图片
声音
互动操作环节
动画
23.相较纸质绘本阅读,您当前在指导幼儿数字化绘本阅读面临最多的困难是?(选择最符合的三项并排序)
难以引起幼儿兴趣
注意力免受其他信息干扰
培养良好的阅读习惯
师幼互动不佳
难以挖掘绘本主题的深度
选择高质量的绘本
完美的操作数字化阅读媒介
缺乏数字化绘本阅读的指导经验
家园工作(家长的不支持)
其他(请注明)
1.幼儿园/教师从哪些方面为幼儿创设绘本阅读的物质条件呢?
2.幼儿纸质绘本/数字化绘本的阅读材料种类以及来源都有哪些?
3.幼儿绘本阅读的媒介设备都有哪些?
4.幼儿园/教师为幼儿创设的物质环境坚持什么原则?
5.教师为幼儿创设绘本阅读环境的态度和立场是什么?
6.教师觉得幼儿绘本阅读的精神环境是什么、有什么作用?
7.在幼儿绘本阅读理解过程中,教师为营造良好的师幼关系采取过哪些具体的措施?
8.根据教师您所观察到的,幼儿在对绘本的阅读理解中会有哪些方面的审美表现?
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