“人与自然和谐共生”理念认知与实践调研问卷
尊敬的受访者:
您好!本次调研围绕“人与自然和谐共生”理念,结合杭州西溪国家湿地公园、杭州低碳科技馆两大生态实践与科普教育场景展开,旨在了解公众对生态文明、绿色低碳理念的认知情况,以及实地体验后的感受与建议。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术调研分析,请您根据自身真实情况作答,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
18岁及以下
19-45岁
46-65岁
65岁以上
3. 您的职业
学生
企业员工
自由职业者
公务员/事业单位人员
个体工商户
退休人员
其他
4. 您的文化程度
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士研究生及以上
5. 您是否了解“人与自然和谐共生”的生态文明理念?
非常了解,能清晰阐述其内涵和意义
比较了解,知道其基本含义和重要性
一般了解,听说过但具体内容不太清楚
不太了解,只是偶尔听过这个说法
完全不了解,从未听说过
6. 您主要通过哪些途径了解生态保护、绿色低碳知识?(可多选)
电视新闻或报纸杂志
社交媒体(如微信、微博、抖音等)
学校教育课程
朋友或家人介绍
网络搜索引擎(如百度、谷歌等)
其他途径
7. 您认为当下生态环境保护的重要程度如何?
极其重要,关乎人类生存与发展
比较重要,与其他事务同等对待
不太重要,可以适当牺牲
完全不重要,无需特别关注
8. 您在日常生活中,是否会主动践行绿色低碳行为?(如节约水电、垃圾分类、绿色出行等)
总是主动践行,成为日常习惯
经常主动践行,多数时会注意
偶尔主动践行,想起时会做
很少主动践行,没有相关意识
9. 您是否参观过杭州西溪国家湿地公园?
是
否
10. 您参观西溪湿地的主要目的是?(可多选)
休闲观光,欣赏自然风光
体验湿地生态
了解历史文化
其他
11. 通过参观体验,您认为西溪湿地在生态保护、人与自然共生实践方面做得如何?
非常出色,是生态保护与自然共生的典范
比较好,在多个方面展现了积极成果
一般,部分环节有待改进和提升
不太理想,在生态保护或共生实践上存在明显不足
12. 您在西溪湿地参观过程中,是否主动了解过其生态修复、生物多样性保护相关内容?
主动了解过,且有深入学习
主动了解过,但了解较浅
没有主动了解过,但被动接触过一些信息
没有了解过,完全不关注
13. 您认为西溪湿地在生态理念传播、公众参与方面,有哪些不足?(可多选)
生态理念宣传形式单一,吸引力不足
针对不同年龄、职业群体的宣传内容缺乏针对性
公众参与生态保护的渠道不够畅通或便捷
线上宣传平台(如社交媒体)运营效果不佳
其他
14. 您是否参观过杭州低碳科技馆?
是
否
15. 您参观低碳科技馆的主要目的是?(可多选)
了解低碳知识与技术
体验互动科技展品
带孩子进行科普教育
学校或单位组织活动
职业相关学习与研究
其他
16. 您认为低碳科技馆的互动体验、科普内容,对理解“绿色低碳、人与自然共生”理念有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
完全没有帮助
17. 您认为低碳科技馆在生态文明理念科普、公众教育方面,有哪些不足?(可多选)
展览内容更新不及时,与最新环保科技发展脱节
互动体验项目较少,公众参与度不高
针对不同年龄段人群的教育内容缺乏差异化设计
宣传推广力度不够,公众知晓度和参观率不高
其他
18. 您是否认为西溪湿地(生态实践)与低碳科技馆(科普教育),在传播“人与自然和谐共生”理念上具有互补性?
完全认同,二者结合能更好传播理念
比较认同,各有优势可相互补充
一般,没感受到互补性
不认同
19. 您更倾向于通过哪种方式学习生态环保知识?
学校课程、书籍
网络视频平台和社交媒体
社区宣传活动
专业培训课程
其他
20. 您对提升公众生态保护意识、践行绿色低碳生活,还有哪些意见或建议?
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