高中物理「功能关系」学习与AI助手需求调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了帮助大家更好地学习高中物理「功能关系」相关知识,我们正在筹备设计一款贴合本校学生情况的AI智能学习助手,用于辅助大家理解知识点、解答疑问、分析错题、生成练习及提供个性化复习建议。
本次问卷仅用于课题研究和AI助手优化,全程匿名填写,所有数据严格保密,不影响你的任何学业评价,请你根据自己的真实学习情况如实填写。问卷预计10-12分钟完成,非常感谢你的支持与配合!
第一部分 基本学情(4题)
1. 你所在的年级:
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2. 你平时对物理这门学科的总体感受是:
A. 很喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不太喜欢
E. 很不喜欢
3. 你认为自己目前的物理学习水平大致属于:
A. 上游(稳定掌握,能应对难题)
B. 中上游(基础较好,综合题偶尔卡顿)
C. 中等(听得懂课,但做题错误率较高)
D. 中下游(听课有些吃力,公式容易混淆)
4. 你对「功能关系」这一部分内容的掌握程度是:
A. 非常熟练,能灵活应对各类基础题、综合题
B. 比较熟练,基础题基本会做,中档题偶尔出错
C. 一般,知道核心概念,做题需反复琢磨,正确率一般
D. 不太熟练,经常做错,对知识点理解模糊
E. 很陌生,几乎不会做相关题目
第二部分 功能关系学习困境与典型问题(7题)
5. 你觉得「功能关系」这部分内容难吗?
A. 很难
B. 比较难
C. 一般
D. 不太难
E. 很简单
6. 若你觉得「功能关系」有难度,最主要的原因是(可多选,):
A. 概念抽象(如功、能、能量转化),不容易理解
B. 分不清不同力做功与对应能量变化的关系
C. 审题时抓不住关键信息,无法判断研究对象和过程
D. 不会建立物理模型(如传送带、弹簧、连接体)
E. 公式记不清、不会选择合适的定理(动能定理、机械能守恒等)
F. 综合题、图像题不会分析
G. 知道知识点,但一做题就无从下手
H. 前置知识(受力分析、做功计算)薄弱
I. 其他:
7. 做「功能关系」相关题目时,你最容易出现的错误是(可多选,):
A. 受力分析错误,无法判断力的做功情况(正功/负功/不做功)
B. 研究过程、初末状态选取错误
C. 公式、定理误用(如混淆机械能守恒条件)
D. 能量转化关系判断错误
E. 计算失误、单位或符号混乱
F. 解题步骤不规范,表达不完整
G. 其他:
8. 课堂上学习「功能关系」时,你最容易出现的问题是:
A. 前置知识(受力分析、运动学)薄弱,跟不上老师的讲解节奏
B. 课堂上能听懂,但课后独立做题就没有思路
C. 概念太抽象,无法在课堂上完全消化
D. 错过某个关键知识点后,后续内容很难再跟上
E. 老师讲解节奏过快,来不及思考和记笔记
F. 其他:
9. 在上课听老师讲解“功能关系”新课时,你最容易在哪个环节出现思维“掉线”?
A. 受力分析与过程分段:还没开始写能量方程,前面的运动过程和受力就分析乱了。
B. 对象与系统选取:分不清该对单个物体列式,还是对几个物体组成的系统列式。
C. 功能转换逻辑:分不清什么情况下重力势能变了,什么情况下机械能守恒了。
D. 隐含条件挖掘:看不出题目中“缓慢移动”、“恰好通过最高点”这些词背后的物理含义。
10. 在尝试列出“能量守恒定律”方程时,你个人感觉最容易犯下的错误是什么?
A. 重复计算:比如方程左边写了重力做功,右边又写了重力势能的变化,导致式子重复。
B. 漏算摩擦生热:对于板块模型或传送带,摩擦力产生的内能 Q=fs相对 中的 s相对 总是找不对。
C. 弹簧问题混乱:对于弹簧连接体,初末状态的弹性势能表达式不会写,或者形变量判断错误。
D. 零势能面选取:经常因为零势能面选得不好,导致重力势能的正负号写反。
11. 考试时遇到物理力学题,你会优先想到用「功能关系」解题吗?
A. 每次都会优先考虑,用功能关系简化解题过程
B. 大部分时候会,复杂多过程题会优先想到
C. 偶尔会,只有题目明确提示用能量方法时才会用
D. 几乎不会,优先用牛顿运动定律+运动学公式硬解
12. 若你不优先用「功能关系」解题(上一题选C、D的同学作答),核心原因是(可多选,):
A. 不熟悉功能关系的适用场景,不知道什么时候能用
B. 怕用错定理、公式,导致丢分
C. 长期用牛顿定律解题,形成思维定式
D. 老师平时对功能关系的解题思路训练不足
E. 看不懂题目中的能量转化关系,想不到用能量方法
F. 其他:
13. 遇到不会的「功能关系」题目时,你通常会采取哪种方式解决(可多选,):
A. 翻课本、笔记,自己琢磨解决
B. 向班里的同学请教
C. 等上课、晚自习找老师请教
D. 用搜题软件搜题,看答案解析
E. 攒起来,等复习时再解决
F. 直接跳过,不解决
G. 其他:
第三部分 AI学习助手需求(9题)
14. 如果有一款专门帮助你学习「功能关系」的AI助手,你愿意使用吗?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 看情况
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
15. 你最希望这款AI助手在哪些方面帮助你(可多选,):
A. 用通俗的语言讲解「功能关系」核心知识点、公式原理
B. 分步引导解题,不直接给答案,带动自主思考
C. 分析错题原因,帮我找到薄弱点
D. 生成同类练习题,帮我巩固提升
E. 总结「功能关系」常见模型的解题通法
F. 为我制定个性化复习建议
G. 梳理「功能关系」知识网络,串联知识点
H. 其他:
16. 你更希望AI助手讲题时采用哪种方式?
A. 直接给出完整答案和解题过程
B. 先给提示,再逐步讲解解题步骤
C. 先让我自己思考,再根据我的回答引导纠正
D. 只指出错误,不直接讲解答案,引导我自己改正
E. 优先按照老师课堂上讲的方法讲解
F. 其他:
G. 其他:
17. 你希望AI助手生成的练习题难度更接近:
A. 比我当前水平低一点(基础巩固)
B. 与我当前水平差不多(同步练习)
C. 比我当前水平高一点(提升拓展)
D. 分层次都有(基础、中档、拔高)
E. 其他:
18. 你希望AI助手推荐练习题的频率是:
A. 每天都推荐
B. 每周推荐2—3次
C. 每周推荐1次
D. 考前集中推荐
E. 有需要时再推荐
19. 你觉得一个“好用”的AI物理助手,最应该具备哪些特点(可多选,):
A. 回答准确、不出现错误
B. 讲解清楚、语言通俗易懂
C. 能根据我的学习水平调整难度
D. 能记住我的错题和薄弱点
E. 操作简单方便
F. 回答速度快
G. 其他:
20. 你认为什么样才算这个AI助手真正有效地帮助你掌握了「功能关系」(可多选,):
A. 再遇到同类题能独立做出来
B. 「功能关系」相关错题明显减少
C. 解题速度变快
D. 考试中「功能关系」相关题目得分提升
E. 对这部分内容更有信心,愿意主动学习
F. 能主动总结「功能关系」的解题规律
G. 其他:
第四部分 开放建议(1题)
21. 对于这款面向「功能关系」学习的AI助手,你还有哪些建议或想法?
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