北京文化符号融入幼儿园大班班级环境创设的调查问卷
添加问卷说明
1. 1.您的年龄:
A.25岁以下
B.26至30 岁
C.31至35 岁
D.36至40岁
E.40 岁以上
2. 2.您的性别:
A.女
B.男
3. 3.您是否是北京人:
A.是
B.否
4. 4.您的教龄:
A.0-3 年
B.4—6 年
C.6—10 年
D.11—15 年
E.16—20 年
F.20 年以上
5. 5.您的学历:
A.中专/高中
B.大专
C.本科
D.研究生
6. 6.您所带班级:
A.小班
B.中班
C.大班
7. 7.您了解北京文化符号吗?
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
8. 8.您觉得北京文化符号包括:(可多选)
A.物态文化资源
B.精神文化资源
C.技能技艺文化资源
D.人文文化资源(相关的风俗习惯)
9. 9.您平时了解北京文化符号的途径是什么:(可多选)
A.周围人的影响
B.网络
C.亲身体验
D.参与活动
10. 10.您认为幼儿园北京文化符号主题活动的开发与实施有必要吗?
A.没必要
B.一般
C.有必要
D.很有必要
11. 11.您愿意应用北京文化符号开展主题活动吗?
A.非常愿意
B.比较愿意
C.不太愿意
D.很不愿意
12. 12.您认为北京文化符号运用于班级环境创设是否具有价值?
A.非常有价值
B.一般
C.比较没价值
D.完全没价值
13. 13.您认为将北京文化符号融入班级环境创设中的价值是?(多选)
A.促进幼儿本土文化认知发展
B.助力幼儿文化认同感与归属感建立
C.丰富幼儿园传统文化教育的实施路径
D.契合幼儿年龄特点与发展规律
E.无
14. 14.您设计的环境创设中涉及过北京文化符号吗?
A.没有涉及过
B.是的,但很少涉及
C.是的,偶尔涉及
D.是的,经常涉及
15. 15.您在开展环境创设的过程中应用北京文化符号的情况是?
A.所有环境创设中都利用
B.大部分环境创设中利用
C.少部分环境创设中利用
D.从来不用
16. 16.您认为将北京文化符号融入班级环境创设最主要的目的是?
A.感受北京文化的独特魅力
B.培养幼儿对北京文化符号的兴趣
C.树立幼儿的文化自信,培养文化认同
D.体验北京文化符号
17. 17.开展北京文化符号融入班级环境创设的效果如何?
A.没有效果
B.效果很少
C.效果一般
D.效果明显
18. 18.您认为家长对北京文化符号融入班级环境创设实施的态度如何?
A.反对
B.较不支持
C.一般
D.非常支持
关闭
更多问卷
复制此问卷