中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学调查问卷(教师版)
尊敬的参与者:
您好!本次问卷旨在收集相关信息、了解真实情况,仅用于研究/统计/分析,不涉及任何商业用途。
1. 您的教龄:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 您认为中华优秀传统文化对初中道德与法治教学是否重要:
A. 非常重要
B. 重要
C.不重要
3. 您对中华优秀传统文化的核心内涵(如仁爱、诚信、家国情怀等)的理解程度:
A. 非常透彻
B. 基本理解
C. 理解较浅
D. 不理解
4. 您将传统文化与道法知识点结合的能力:
A. 很强,能精准融合
B. 较强,能简单结合
C. 较弱,难以融合
D. 不会结合
5. 您在选取传统文化素材时是否有系统性规划:
A. 有完整体系
B. 有部分规划
C. 随意选取
D. 从不选取
6. 您在教学中是否深入挖掘传统文化的时代价值:
A. 经常挖掘
B. 偶尔挖掘
C. 很少挖掘
D. 不挖掘
7. 您的教学内容是否结合学生生活实际:
A. 紧密结合
B. 一般结合
C. 较少结合
D. 不结合
8. 您将传统文化融入道法教学所采用的方法:(可多选)
A. 教师讲授
B. 小组讨论
C. 情境表演
D. 实践活动
9. 您获取的传统文化教学资源主要来自:
A. 教材
B. 网络搜索
C. 校本资源
D. 数字化资源
10. 您获取优质传统文化教学资源的难度:
A. 非常容易
B. 比较容易
C. 较难
D. 非常难
11. 您所在的学校对传统文化融入教学的评价侧重:
A. 素养与过程
B. 知识与结果
C. 两者并重
D. 无明确评价
12. 评价传统文化融入道法课教学效果的方式:(可多选)
A. 纸笔测试
B. 课堂表现
C. 实践成果
D. 学生自评互评
13. 学校是否有激励教师开展传统文化融入道法课教学的措施:
A. 有完善措施
B. 有少量措施
C. 无措施
D. 不清楚
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