烟台市A小学三年级德育现状调查问卷(学生版)
亲爱的同学:
你好!这是一份关于学校生活的小调查,旨在了解大家的真实想法,让老师能更好地帮助你们成长。问卷不记名,答案没有对错之分,请根据你平时的实际表现和感受圈选一个最符合的选项。感谢你的真诚参与!
第一部分:基本信息
1. 你的性别:
A 男
B 女
2. 你是否担任班级小干部(如班长、组长、课代表等):
A 是
B 否
第二部分:道德认知与情感体验
3. 当看到同学违反纪律(如乱扔垃圾、说脏话)时,你的第一反应通常是:
A 立刻制止或报告老师
B 觉得不对,但不敢说
C 觉得无所谓,和自己无关
D 有时也会跟着做
4. 你认为遵守学校纪律和班级规则的主要原因是:
A 害怕被老师批评或扣分
B 想得到“三好学生”或奖状
C 觉得这样做是对的,大家应该互相尊重
D 别的同学都这样做,我也跟着做
5. 当同学遇到困难(如摔倒、忘带文具)时,你通常会:
A 主动上前帮助
B 如果是我认识的同学就帮,不认识的就算了
C 看一眼,但不会行动
D 赶紧走开,不看热闹
6. 当你做错事情(如没写作业、打碎公物)时,你会:
A 主动向老师或家长承认
B 被问到时才说
C 尝试找借口掩饰
D 从来不承认
第三部分:行为习惯与日常表现
7. 在学校里,如果你看到地上有废纸或垃圾,你会:
A 无论是不是本班区域,都会捡起来
B 只捡本班区域的
C 看到老师在才捡
D 装作没看见
8. 课堂上,当有同学回答错误或表现不好时,你会:
A 安静倾听,给予鼓励的眼神
B 偶尔会笑一下,但马上控制住
C 和周围同学小声议论
D 大声嘲笑或起哄
9. 在课间活动中,你和同学发生矛盾(如碰撞、争抢玩具)时,通常会:
A 主动道歉或商量解决
B 等对方先道歉
C 告诉老师,让老师裁决
D 和对方争吵甚至动手
10. 关于完成作业,你的情况是:
A 独立认真完成,从不抄袭
B 遇到难题会借鉴同学,但能理解
C 经常抄袭同学的作业
D 有时不写作业,骗老师说忘带了
11. 在家里,你是否会主动承担力所能及的家务(如洗碗、扫地、整理书包):
A 经常做
B 偶尔做
C 家长要求了才做
D 从来不做
第四部分:德育课程与活动体验
12. 你对《道德与法治》课或班会课的兴趣程度是:
A 非常喜欢,能学到很多做人的道理
B 比较喜欢,老师会讲有趣的故事
C 一般,就是听老师讲课
D 不喜欢,觉得枯燥没意思
13. 老师在课堂上讲的德育故事或案例,你通常会觉得:
A 很贴近我们的生活,我也能做到
B 比较贴近生活,但做起来难
C 离我们生活太远,不真实
D 都是说教,听不进去
14. 你参加过的学校德育活动(如学雷锋、研学、升旗仪式)中,你觉得:
A 非常有意思,能学到很多课本外的知识
B 比较有意思,就是玩一玩
C 一般,就是排队站好,没什么感觉
D 觉得麻烦,占用了玩的时间
第五部分:家校协同与环境感知
15. 当你做了一件好事(如捡到钱交公、帮助老人)时,老师和家长的反应通常是:
A 老师和家长都会表扬我
B 只有老师会表扬
C 只有家长会表扬
D 都没怎么表扬
16. 当你犯错误时,老师和家长通常会:
A 耐心讲道理,帮助我改正
B 批评一顿,要求写检讨
C 罚站或罚抄写
D 直接告诉我要“叫家长”
17. 你觉得老师平时除了教知识外,关心你们的品德和心理感受多吗:
A 非常关心,像朋友一样
B 比较关心,会提醒我们
C 只关心学习好的同学
D 基本不关心
18. 你认为我们学校现在的校园环境(如墙壁文化、广播、标语)对你的成长有帮助吗:
A 帮助很大,时刻提醒我要做个好学生
B 有一些帮助
C 没注意过
D 觉得没什么用
19. 如果让你给学校的德育工作提一个建议,你最想说的是:(开放题)
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