大学生发展状况调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们真诚邀请你参加本次调查，希望得到你的支持与配合！本研究旨在了解个体的心理发展状况，以及日常生活学习的情况。请记得阅读每一个表格前的文字说明，以免误解。答案没有对错之分，只需要如实作答即可。

一、请参照表格左边的描述，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（（选项说明： 1=非常不符合 2=不符合 3=比较不符合 4=一般 5=比较符合 6=符合 7=非常符合））

1.学习让我感到充实、满足、有收获。
2.学习对于我来说是一件非常枯燥和无聊的事情。
3.一想到学习相关的事情，我就会感到紧张不安。
4.我有着强烈的好奇心和求知欲，推动我去不断学习。
5.我希望通过学习让自己在某些方面变得更优秀、更专业，能够取得一定成就。
6.如果没有老师和父母的监督，或者考试和升学压力，我很少会主动学习。
7.我在学习时能长时间保持专注（如做题、听讲），不容易分心
8.对于要学习的知识，我能很快的理解和掌握。
9.对于自己在学习上存在的问题和不足，我能及时觉察并尝试解决。
10.即使学习遇到困难和挫折，我也能长期坚持，不断尝试解决问题。
11.我会为学习相关的活动制定计划（如期末复习），并有效执行。
12.在完成学习任务之前，我不会轻易地被娱乐或其它活动吸引走注意力。
13.我很喜欢学习本身，即使不为成绩，我也愿意保持持续学习的行为习惯。
14.在班级里，我的学习成绩处于——水平
二、下面是一些关于你对他人而言重要性的描述，请选择最符合你真实情况的选项。（选项说明： 1=完全没有 2=很少  3=比较多 4=非常多）
1.你在多大程度上感觉自己无足轻重？
2.你在多大程度上感觉自己永远不会对某些人重要？
3.你有多常被他人让你觉得，他们根本不在乎你的想法或你要说的话？
4.你有多常被以一种让你觉得自己微不足道的方式对待？
5.你在多大程度上感觉自己被当成了透明人？
三、下面是一些关于你对自我的认识，请选择最符合你真实情况的选项。（选项说明： 1=非常不符合 2=不符合 3=比较不符合 4=一般 5=比较符合 6=符合 7=非常符合）
1.我认为做自己要比受欢迎好。
2.我不知道自己内心的想法。
3.他人意见能强烈地影响到我。
4.我经常做别人让我做的事。
5.我总是感到需要做其他人期望我做的事。
6.其他人对我影响极大。
7.我感到好像不是很了解自己。
8.我总是坚持自己的信念。
9.大多数情况下,我是真实的自己。
10.我感觉无法触及真实的自我。
11.我依照自己的价值观和信念行事。
12.我感到与自我疏离。
四、请参照左边的描述，请选择最能反映你实际情况的那个选项。（选项说明： 1=非常不符合 2=比较不符合 3=不确定 4=比较符合 5=非常符合）
1.答题前，我常会提醒自己注意易犯错的地方。
2.我常会问自己一些问题以考察对所学知识的理解。
3.读题后,我通常能对已知条件和未知条件的关系有个清晰的认识。
4.我常知道自己该做什么和不该做什么。
5.我善于广泛听取不同的意见。
6.讨论时，我常能很快吸收别人合理的观点。
7.我常清楚自己要努力的方向。
8.我知道我在学校里应该学什么
9.我常从周围人身上吸取值得我学习的地方。
10.心情不好时，我常常容易迁怒于他人。
11.上课时，我经常容易受外界影响而分心。
12.我总是对自己要求严格。
13.我经常感到自己一无是处。
14.我常因娱乐而影响学习。
15.我常因一点小事而情绪波动。
16.我总是充满希望。
17.我习惯看事物的积极面。
18.我常常不善于合理的表达情绪。
19.看到他人在玩，我就常常会放弃学习的原计划。
20.我经常觉得自己比周围的同学差。
21.我常督促自己，以便如期完成该做的事情。
22.我常常怀疑自己的价值。
23.与他人相比，我总是能够体验到更多的轻松和快乐。
24.我总是自觉遵守学生守则。
25.我有时对这个社会有一种莫名其妙的敌视。
26.我常能把握好人际交往的分寸。
27.我常想逃避我所处的环境。
28.在社交场合我总是大方得体。
29.性很少给我带来烦恼。
30.当我有身体上或性方面的困惑时，我总是去寻找合适的途径来解答。
31.我时常感到与这个社会格格不入。
32.我是一个比较受欢迎的人。
33.我经常为未来职业做知识或技能上的储备。
34.我常积极参加与未来职业有关的活动。
35.我能很好调节自己的性需求。
36.我经常根据职业要求有针对性的提高自己。

五、请对以下各题陈述进行评价，选择最符合您实际情况的选项。（选项说明： 1=非常不同意 2=不同意 3=比较不同意 4=一般 5=比较同意 6=同意 7=非常同意）

1.在与AI对话前，我通常能先想清楚自己真正想解决的问题。
2.向AI提问时，我能够较清楚地说明任务的背景和目的。
3.我会根据任务需要，提前告诉AI我的要求或限制（如字数、格式、风格等）。
4.我能够把原本模糊的问题整理得更具体，再交给AI处理。
5.我能比较清楚地向AI说明自己想要什么样的回答。
6.我会根据不同任务，调整自己向AI提问的方式。
7.当AI的回答偏离我想要的结果时，我知道怎样修改提问内容。
8.我提出的问题通常能让AI更准确地理解我的核心需求。
9.使用AI时，我通常会根据第一次回答继续追问和调整。
10.我会一步一步细化要求，使AI的回答越来越接近我的需要。
11.我习惯通过多轮交流来改进AI生成的内容。
12.在与AI互动过程中，我能逐渐发现并修正原先提问中的不足。
13.我会判断AI给出的内容是否真实、合理。
14.即使AI回答得很流畅，我也会思考它是否真的正确。
15.我通常不会去检查AI给出的答案是否准确。
16.在使用AI生成的信息时，我会留意其中是否存在错误或不严谨之处。
17.我能够分辨AI的回答是“看起来不错”还是“真正有用”。
18.我使用AI时，往往想到什么就直接问什么，很少整理问题。
19.我会把AI作为学习、工作或生活中的辅助工具持续使用。
20.面对较复杂的任务时，我知道在哪些环节可以借助AI。
21.我能够把AI与自己的思考、修改和判断结合起来完成任务。
22.我会根据不同目标，把AI用于资料整理、内容生成、修改优化等不同用途。
23.您使用生成式AI的频率是

六、请填写你过去两周以内状态发生的频率，请选择最符合你最真实的选项。（选项说明：1=完全没有 2=好几天 3=超过一周 4=几乎每天）

1.紧张、焦虑或愤怒。
2.容易被激怒。
3.害怕什么可怕的事情发生。
4.担心很多事情。
5.由于不安而坐不住。
6.不能停止或不能控制担心。
7.很难放松。

七、请参照左边的描述，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（选项说明：1=非常不符2= 不符合 3=有点不符 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）

1.我在做作业或听课时，不容易被周围的事情分心（如玩具、说话声、手机等）。
2.在做一件事情前（如完成作业、准备考试、参加活动），我会先想好步骤和时间安排。
3.对于想好的事情，我会尽快付诸行动，而不是一直拖着不动，或轻言放弃。
4.当我遇到失败或挫折时（如考试没考好、比赛输了），和周围同学相比，我能更快的走出低谷，重新振作。
5.当我被难题卡住时，我能很快的转换思路，调整角度。
6.为了更重要的目标，我能忍住暂时的诱惑（如先完成作业再玩游戏）。
7.我能从别人的表情和语气中看出他们的情绪。
8.我能迅速准确的感知到自己的情绪状态。
9.我能快速精准的理解他人的复杂动机（如想被人表扬）。
10.我能快速精准地觉察自己的深层动机（如嫉妒）。
11.我能把自己的想法和感受清楚地说出来，让别人听明白。
12.我的情绪比较稳定，不会因一点小事就大起大落。
13.当我生气或难过时，我会很快就能让自己慢慢平静下来。
14.面对人际互动，我能立刻同时思考多个人的感受、并以此预判人际互动的发展。
八、请参照左边的描述，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（选项说明：1=非常不符2= 不符合 3=有点不符 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）
1.即便是我不喜欢的人，我也能理解对方的想法和感受，并兼顾双方利益来展开合作或解决冲突。
2.对于自己不如别人的地方，我能平静的接受，不会心怀不满、抱怨家庭或运气。
3.当亲近的人让我失望时，能控制好自己的脾气，思考后续的对策，而不是去苛责抱怨。
4.面对别人给出的观点，我常常先反向思考他的立论逻辑，是否有证据，证据是否真实合理。
5.我常常用一种独立于自己之外的视角，观察自己的情绪、想法和行为，思考自己为什么会那样。
6.我能勇敢面对自己的真实感受和想法，哪怕会显得我很傻、很失败；我不会为了面子说谎，也不因害怕逃避。
7.我的自我价值很多来自于我是否变得更好，是否尽到相应责任，不因为外界的评价而患得患失，浪费感情。
8.每个人最后都是自己走自己的路，即便身边有人陪伴，我也会这样提醒自己，即便没人陪伴，我也能长时间独处。
9.无论学习工作还是人际交往，我都能通过对比和理性思考找到恰当的行为尺度，并因此取得较好结果。
10.我的想法常很烧脑：面对好结果，我会思考潜在麻烦；面对错误做法，我会思考其适用情况。
11.我对成本、风险、获益很敏感，总想减少不必要开支和风险，权衡是否划算。但该付出担责时也会去做，哪怕心疼害怕。
九、请参照左边的描述，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（选项说明：1=非常不符2= 不符合 3=有点不符 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）
1.爸爸平常对我非常关心。
2.妈妈平常对我非常关心。
3.爸爸对我的要求非常严格。
4.妈妈对我的要求非常严格。

十、请填写你过去两周以内状态发生的频率，选择最符合你最真实的选项。（选项说明：1=完全没有 2=好几天3= 超过一周 4=几乎每天）

1.做事时提不起劲或没有兴趣。
2.感到心情低落，沮丧或绝望。
3.感到疲倦或没有活力。
4.入睡困难、睡不安或睡得过多。
5.食欲不振或吃太多。
6.觉得自己很糟或觉得自己很失败，或让自己、家人失望。
7.对事物专注有困难，例如学习或看电视时。
8.行动或说话速度缓慢到别人已经察觉，或刚好相反，变得比平日更烦躁或坐立不安，动来动去。
9.有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头。
十一、请仔细阅读以下句子，根据自己的实际情况，选择最符合你最真实的选项。（选项说明：1=从来没有 2=偶尔3= 一个月一两次 4=一周一次5= 一周多次6= 每 天都 有）
1.我被其他人嘲弄，他们说了一些很伤人的话。
2.我被其他人刻意推搡。
3.同学们把我排除在一些事情之外，这使我感到很难过。
4.有同学对我说了一些很卑鄙的话。
5.我被恶意的用拳头打过或用脚踢过。
6.有同学告诉或怂恿其他人不要和我做朋友。
7.我被取了一些我不喜欢的外号。
8.有同学刻意弄坏或偷取我的东西。
9.有同学怂恿其他人说我的坏话。
10.有同学对我开了些伤人的玩笑。
11.有同学威胁说要伤害我。

12.有同学以不喜欢我为由，要其他同学不要和我交朋友。

13. 有学生在网上给我发过恶意或伤人的内容。

14.有学生在网上向别人发送关于我的恶意或伤人的内容。

15.有同学在社交媒体网站上发布关于我的恶意或伤害性内容。

16.有同学冒充我，通过短信、社交媒体等方式发布关于我或他人的恶意、伤害性内容。 

十二、请参照下面的描述，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（选项说明：1=从不 2=偶尔3= 有时4= 经常5= 总是）

1.你有没有经常因为上网而忽视了家里的人和事?
2.你有没有经常跟自己说应该减少上网的时间?
3.你有没有经常心里明明想去睡觉，人却还在继续上网的情况？
4.你有没有经常想着少上网，但却总是做不到?
5.当你不能随心所欲上网时，你会不会经常感到紧张、烦躁或有压力?
6.你有没有经常试着跟别人隐藏自己的上网时间?
7.当你好几天没上网时，你会不会经常感到紧张、烦躁或有压力?
8.当你无法上网时，你会不会总觉得心情低落、紧张不安，但一上网就好。
9.你身边的人有没有经常抱怨你上网的时间太多了?
9.你身边的人有没有经常抱怨你上网的时间太多了?
十三、以下是一些你对人工智能/AI的看法，根据自己的实际情况，选择符合的选项。（选项说明： 1=非常不同意 2=不同意 3=比较不同意 4=一般 5=比较同意 6=同意 7=非常同意）
1.我担心人机器人的广泛使用会夺走人们的工作。
2.我担心如果开始使用人工智能技术，我会变得依赖它并失去一些推理能力。
3.我担心人工智能技术会取代某人的工作。
4我担心人工智能技术可能会被滥用。
5.我担心与人工智能技术相关的各种潜在问题。
6.我担心人工智能技术可能会失控并出现故障。
7.我对人工智能系统有信心。
8.人工智能系统是可靠的。
9.我可以信任人工智能系统。
十四、请参照下面的描述，对自己的实际想法与它的符合程度做出评价，选择最合适的选项。（选项说明：1=非常不符合2= 不符合3=有点不符合 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）
1.只有通过结婚，我才能建立一份长期的亲密关系。
2.只有通过结婚，我才能让自己的生活有一个稳定的物质保障。
3.只有通过结婚，我才能获得一份稳定的情感归属。
4.只有通过结婚，我才能得到周围人的认可和尊重。
5.只有通过结婚，我才能让自己的人生更有价值感。
6.只有通过生养孩子，我才能获得延续生命的满足感。
7.只有通过生养孩子，我才能让自己的晚年生活有所保障。
8.只有通过生养孩子，我才能拥有完整而深厚的亲情体验。
9.只有通过生养孩子，我才能被社会的主流价值认可。
10.只有通过生养孩子，我才能体验到抚育下一代的充实感。
11.只有教育好孩子，我心里才踏实，确信他们未来能够独立生活，保护好自己。
12.只有教育好孩子，我才能和孩子建立和谐健康的亲子关系。
13.只有教育好孩子，我才能得到周围人和主流社会的尊重。
14.只有教育好孩子，我才能获得培养优秀下一代的成就感和充实感。
15.你未来是否愿意结婚？
16.你未来是否愿意生养孩子？
17.你未来是否愿意为教育好孩子投入很多心血？
十五、请参照下面的描述，对自己的实际想法与它的符合程度做出评价，选择你认为最合适的选项。（选项说明：1=非常不符合2= 不符合3=有点不符合 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）
1.在我还没上学之前，父母曾对我进行数学启蒙，譬如让我关注物体的数量多少、形状大小等信息。
2.在我还没上学之前，父母曾对我进行语言启蒙，譬如让我学习一些简单的外语，或背诵诗词。
3.父母从小就重视我的自理能力，但凡是我力所能及的事情（如洗衣服、系鞋带），父母绝不替我做。
4.父母从小就引导我养成阅读的好习惯。
5.父母从小就重视培养我的好奇心和求知欲（比如当我问“为什么”时，父母不会直接说，而是先让我猜猜看）。
6.父母从小就引导、鼓励我通过学习和训练获得成长和进步。
7.父母从小就重视培养我的专注力，不会因为小事打扰我。
8.父母从小就重视培养我的内省能力，引导我反思自己的想法和感受。
9.父母从小就重视培养我的心理韧性，鼓励、支持我直面挫折和挑战，不轻言放弃。
10.父母从小就重视培养我的行动力，引导我把自己的想法、计划付诸实践。
11.父母从小就重视培养我的延迟满足能力，在我完成学习等正事之后，才允许我看电视玩手机等娱乐活动。
12.父母从小就重视培养我的耐心，不冲动行事，而是等待合适的机会。
13.父母从小就重视培养我的同理心，教我如何观察和理解别人的情绪和想法。
14.父母不仅教我要礼貌，还会具体教我如何措辞——比如怎么拒绝而不伤人，怎么提出请求。
15.父母从小就重视培养我的与他人的合作能力，以减少不必要的分歧与冲突。
16. 父母用行动（如带我做公益、在我分享时明确表扬）让我亲身体验帮助与分享的快乐，而不仅是口头要求我分享。
17.父母从小就以身作则，向我展示基本的社会规范和道德规范（如尊重长辈、公共场合不大声喧哗）。
1、你有几个小圈子（即便只有一个好朋友，也能算一个小圈子）？请填写数字。
2、你常在的小圈子里有几个人？请填写数字。
你的小圈子从事的主要活动有哪些？
4、在这个小圈子里，你的角色主要是？
5.你有多需要这些圈子？
十六、请根据上面所填写的小圈子，结合自己的实际情况，选择最合适的选项。（选项说明：1=非常不符合2= 不符合3=有点不符合 4=不确定5= 有点符合6= 符合 7=非常符合）
1.你的小圈子能在平日里给你提供足够的陪伴（聊天、玩耍）。
2.你的小圈子能在你感到难过或遇到困难时给你提供有力的支持（如帮你想办法、安慰、鼓励）。
3.你的小圈子能对你的个人成长提供明显的帮助(强化学习、拓展眼界)。
4.在这个圈子里，你能很好的做自己，展示自己真实的一面。

以下内容仅用于了解班级同伴关系，无对错、不记名、严格保密，仅作研究使用。请根据真实情况，从班里选出最符合描述的同学，每题写1–5人，

1.班里你最喜欢的同学
2.班里你最欣赏的同学
您的姓名（请填写真实姓名）
您的性别：
您的年龄段：
请选择民族
请选择
学号
年级
专业
班级
你是否是独生子女
你是否是住校
父亲受教育程度
母亲受教育程度
你最常接触的亲戚（如舅舅）最高学历是
你父母的婚姻状况：
你父母之间的感情关系：
你现在的主要照料人是:
你感觉家里的经济状况跟身边同学相比如何？
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