昭通市农村留守儿童道德教育现状调查问卷(教育部门卷)
填写说明:请结合您的工作实际,在符合的选项上打“√”,可多选题目已标注,主观题请在横线处简要作答。
1. 您所在单位
市级教育部门
县级教育部门
乡镇教育管理机构
2. 您从事留守儿童相关工作年限
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
3. 您所在辖区农村留守儿童数量
1000人以下
1000-5000人
5000-10000人
10000人以上
4. 您所在辖区是否出台留守儿童关爱保护/道德教育专项政策文件
有多项
有1项
正在制定
未出台
5. 辖区是否将留守儿童道德教育经费纳入财政年度预算
足额纳入
部分纳入
未纳入,靠上级拨款/社会捐赠
6. 辖区是否建立留守儿童信息动态管理平台
市/县级统一平台,实时更新
乡镇单独统计,定期上报
仅学校自行统计
无统一管理
7. 辖区是否对农村学校德育设施建设(如心理咨询室、德育活动室)进行专项投入
持续大额投入
少量阶段性投入
未投入
8. 辖区是否建立留守儿童道德教育工作督导考核机制
有,定期考核
有,未严格执行
无考核机制
9. 您所在部门是否牵头建立教育、民政、妇联、团委等部门的协同工作机制
有,定期会商
有,无实质联动
未建立
10. 辖区是否引导/扶持社会组织、公益力量参与留守儿童道德教育
大力扶持,有固定合作机构
偶尔引导,无长效机制
未引导
11. 辖区是否组织开展留守儿童监护人家庭教育培训
定期开展,覆盖广
偶尔开展,仅县城周边
从未开展
12. 辖区是否推动农村学校与社区联动开展德育活动
全面推动,成效显著
部分学校试点
未推动
13. 您所在辖区推进留守儿童道德教育工作的主要困难
地方财政压力大,经费不足
基层工作人员不足,专业能力薄弱
留守儿童分布分散,工作覆盖难度大
部门之间协调不畅,难以形成合力
家庭监护责任落实难
社会力量参与积极性低
14. 您认为当前辖区农村学校留守儿童德育工作存在的主要问题
德育形式化,缺乏针对性
专业德育/心理教师匮乏
重智育轻德育倾向突出
德育课程与留守儿童实际脱节
15. 您认为辖区留守儿童道德教育的社会支持体系是否完善
非常完善
1
2
3
4
5
极不完善
16. 您认为政策在基层落实过程中,是否存在“最后一公里”梗阻
梗阻严重
有一定梗阻
基本无梗阻
完全无梗阻
17. 您对辖区留守儿童道德教育工作整体成效的评价
成效显著
1
2
3
4
5
无明显成效
18. 下一步您所在部门推进留守儿童道德教育工作的重点方向
加大财政投入,完善硬件设施
加强师资培训,提升专业能力
健全协同机制,强化部门联动
推动家校社融合,落实家庭责任
开发本土化德育资源
加强政策督导考核
19. 您认为改善昭通市农村留守儿童道德教育工作,市级层面最需要出台的支持政策
专项经费保障政策
德育师资人才引进/培养政策
家校社协同育人激励政策
留守儿童监护干预政策
20. 您对完善昭通市农村留守儿童道德教育体系的具体建议
关闭
更多问卷
复制此问卷