特殊儿童幼小衔接问卷（学前版）

亲爱的老师：

    您好！这是一份关于特殊儿童幼小衔接的问卷，旨在更好地帮助特殊儿童进入小学阶段的学习，减少入学适应问题。希望您认真填写，以便完善特殊儿童幼小衔接机制。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 幼儿园名称：
2. 所在区
请选择
3. 幼儿园是否为本区特教点：
4. 教师姓名（选填）：
5. 教龄：
6. 教师角色（至多选择2项）：
7. 目前所教年级
8. 是否正在或曾经教过特殊幼儿？
9. 教过特殊幼儿的障碍类型？ （可多选）
10. 是否持有特殊教育上岗证？

二、特殊儿童幼小衔接工作理念

11. 您认为特殊幼儿在进入普通小学后，表现比较突出的问题可能是什么？（可多选）
12. 您认为要让特殊幼儿更好地完成幼小衔接，应重点培养幼儿的哪些能力？（按“从最重要到最不重要”的顺序1—9排序）
13. 您认为在特殊幼儿学前阶段的教育过程中，以下哪些方式发挥着重要作用？（按“从最重要到最不重要”的顺序1—6排序）
14. 您认为幼儿园针对特殊幼儿的幼小衔接课程，应该更侧重于以下哪类？（可多选）

三、特殊儿童幼小衔接工作实践

15. 特殊幼儿在幼儿园中的主要学习形式？（可多选）
16. 幼儿园针对特殊幼儿课程设置情况如何？（可多选）
17. 是否为特殊幼儿制定个别化教育计划（IEP）？
18. 特殊幼儿的IEP内容是否包含幼小衔接过渡目标？
19. 幼儿园是否在幼小衔接方面进行特殊幼儿参与的相关教育教学活动？（可多选）
20. 是否为在普通班级融合的特殊幼儿提供以下教学支持？ （可多选）
21. 幼儿园是否开展特殊幼儿幼小衔接相关的能力评价，侧重于哪些方面？（可多选）
22. 目前从您幼儿园毕业的特殊幼儿，升学去向比较符合以下哪个描述？
23. 幼儿园是否与区特教指导中心/康复机构建立合作关系？ （可多选）
24. 幼儿园是否为特殊儿童家长提供幼小衔接指导？（可多选）
25. 在开展特殊儿童幼小衔接工作时，面临的困难主要有：（可多选）
26. 您认为未来需要加强哪些方面的支持？（可多选）

四、建议

27. 您对特殊幼儿幼小衔接工作有何补充建议？
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