关于生成式AI使用边界的调查

1. 你的年级？

大一大二大三大四及以上

2. 你是否在课程作业、论文或科研中用过生成式AI（如ChatGPT、Kimi、Copilot、deepseek等）？

经常使用偶尔使用仅尝试过从未用过

3. 你常用AI做什么？（可多选）

查找资料/询问知识点润色语句 / 改善表达生成代码 / 调试程序询问作业题目构思大纲及研究思路翻译外文文献总结文献内容直接生成报告、心得直接生成论文段落没用过其他

4. 你认为以下哪些行为属于合理使用？

让AI润色段落让AI总结文献、翻译文献让AI生成大纲、思路，自己填充主体让AI生成完整的段落，自己作修改让AI解释一些复杂概念辅助理解用AI进行程序查错、验证作业思路等先用AI生成完整的程序/作业过程，再试图理解和修改让AI生成本问卷的全部题目和选项其他

5. 你认为下列哪些行为属于“学术不端”？

直接复制AI生成的论文段落，不加标注复制AI生成的段落但加标注复制AI生成的段落但进行修改用AI直接生成作业代码，能跑就不改了用AI生成分析结论、查找资料且不加验证用AI改写他人的作业/论文其他

6. 你认为使用AI是否合理的最明确的边界应该在哪里

原始观点是否为原创是否标注使用AI生成部分是否超过一定比例AI生成的内容是否经过人的检验和充实规则是否追究不明确其他

7. 如果没有禁止AI，你是否认为不声明使用AI可以接受

人之常情，完全可以接受使用合理的话可以接受必须主动声明或不使用不确定

8. 你所在课程/学院目前对AI使用的态度主要是？

明确禁止允许但要求声明未明确规定/实际不怎么管完全不做限制

9. 你是否支持出台AI使用规范？

非常支持可以，但应当宽松一些不支持无所谓

10. 你认为什么AI学术治理方式最有效？

强制禁止严格要求声明明确边界，如关键作业/报告禁止，其他作业和辅助性任务允许使用加强学术诚信教育使用AIGC检测

11. 对于AI的不合理使用，你最担心哪些问题？

失去独立思考能力，形成依赖影响评价的公平公正性影响学习效果（如成绩）学术成果真实性难以保证

12. 对于生成式AI在高校学术中的使用边界，你还有什么想说的？

更多问卷复制此问卷