教师问卷调查
尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在调研民族地区小学数学跨学科教学开展现状、困境及需求，所有数据仅用于学术研究，采用匿名形式，严格保密信息，请您根据实际情况如实作答。感谢您的辛勤配合！
1. 您的教龄是（）
A. 1-2年
B. 3-5年
C. 6-10年
D. 10年以上
2. 您对小学数学跨学科教学的了解程度是（）
A. 非常不了解
B. 较不了解
C. 不清楚
D. 较了解
E. 非常了解
3. 您在民族地区小学数学教学中，开展跨学科教学的频率是（）
A. 从来没有
B. 很少
C. 不确定
D. 偶尔
E. 经常
4. 您开展小学数学跨学科教学的实施深度为（）
A. 未开展
B. 生搬硬套
C. 一带而过
D. 简单介绍
E. 深度融合讲解
5. 您常在小学六年级数学哪些知识板块开展跨学科教学？（多选题）
A. 未开展
B. 数与代数
C. 图形与几何
D. 统计与概率
E. 综合实践活动
6. 您通常在六年级数学教学的哪些环节融入跨学科内容？（多选题）
A. 未开展
B. 情境导入
C. 探索新知
D. 例题讲解
E. 课堂练习
F. 复习巩固
7. 您开展六年级数学跨学科教学时，会进行针对性教学评价吗？（）
A. 从来没有
B. 很少
C. 不确定
D. 偶尔
E. 经常
8. 您认同跨学科教学的以下核心作用吗？（多选题）
A. 消除学科间的孤立性
B. 激发学生数学学习兴趣
C. 深化学生数学知识理解
D. 提升学生问题解决能力
E. 更新自身教学理念
9. 您在数学跨学科教学中，主要融入哪些非数学学科内容？（多选题）
A. 语文
B. 科学
C. 美术
D. 音乐
E. 道德与法治
F. 历史
G. 民族特色课程
H. 其他
10. 您所在学校为跨学科教学提供支持的情况是（）
A. 完全没有
B. 较少
C. 一般
D. 较多
E. 非常完善
11. 您开展数学跨学科教学面临的主要困境是？（多选题）
A. 缺乏本土化跨学科教学资源
B. 自身跨学科教学能力不足
C. 教学时间紧张难以兼顾
D. 缺乏专业培训与指导
E. 学生参与度不高
F. 班级学生基础差异大，实施难度大
12. 您认为民族文化与数学跨学科教学融合的最佳形式是？（多选题）
A. 结合民族建筑
B. 结合民族节日
C. 结合民族手工艺
D. 结合民族服装
E. 结合民族民俗故事
F. 其他
13. 您希望获得哪些跨学科教学相关培训？（多选题）
A. 跨学科教学理论
B. 跨学科教学设计方法
C. 民族文化与数学融合教学案例
D. 跨学科教学资源开发
E. 其他
14. 您认为学生对数学跨学科教学的喜爱程度是（）
A. 很不喜欢
B. 不喜欢
C. 不清楚
D. 喜欢
E. 非常喜欢
15. 您对推进民族地区小学数学跨学科教学，有哪些具体的意见或建议？
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