幼儿园图书活动区早期阅读策略研究——教师反馈调查问卷
尊敬的老师您好！我园自治区课题组开展的《幼儿园图书活动区开展早期阅读的有效策略研究》已进入总结阶段，为全面梳理幼儿园图书活动区建设与早期阅读指导成效，总结实践经验，特设计此问卷。问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，恳请您结合日常教学实际如实作答。感谢您在课题研究过程中的辛勤付出与配合！
1.课题实施后，幼儿园图书活动室的使用效率?
A. 大幅提高
B. 略有提高
C. 无变化
2.目前班级图书活动区的图书数量，能否满足幼儿阅读需求?
A. 完全满足
B. 基本满足
C. 一般
D. 不太满足
3.课题实施后，班级图书更新的及时性?
A. 每月更新
B. 每季度更新
C. 每半年更新
4.当前图书活动区的环境布置，是否贴合幼儿年龄特点的程度?
A. 非常贴合
B. 比较贴合
C. 一般
D. 不太贴合
5.幼儿每天在图书活动区的平均有效活动时长?
A. 30分钟以上
B. 15-30分钟
C. 少于15分钟
6.课题实施后，幼儿参与图书活动区活动的积极性变化?
A. 显著提升
B. 略有提升
C. 无变化
7.目前图书活动区的主要活动形式，幼儿接受度最高的是?
A. 自由阅读
B. 教师引导集体阅读
C. 小组讨论
D. 故事分享
E. 其他
8.您组织阅读主题活动的频率，能否匹配幼儿阅读需求?
A. 完全匹配
B. 基本匹配
C. 一般
9.课题实施后，您在早期阅读指导方面的专业能力变化?
A. 提升显著
B. 略有提升
C. 无变化
10.目前图书活动区的设施（桌椅/地毯等），是否适合幼儿使用?
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 一般
D. 不太适合
11.您对图书活动区的图书检查/维护频率?
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 不定期
12.课题实施后，幼儿的阅读兴趣与阅读习惯培养效果?
A. 效果极佳
B. 效果较好
C. 效果一般
13.家园共育在幼儿早期阅读培养中的配合度?
A. 非常高
B. 比较高
C. 一般
D. 比较低
14.您认为当前图书活动区的功能分区是否合理?
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理
15.课题实施的策略中，您认为最有效的早期阅读指导方法是?
A. 情境化阅读引导
B. 互动式故事讲解
C. 阅读游戏设计
D. 分层阅读指导
E. 其他
巴彦淖尔市幼儿园
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