《核心素养导向下小学数学交叉互促教学策略研究》学生调查问卷
感谢你参与这次关于《核心素养导向下小学数学交叉互促教学策略研究》的问卷调查。请你根据自己的实际感受和想法，如实填写问卷。感谢你的支持！
请你仔细阅读以下问题，并选择最符合你实际情况的答案。对于开放性问题，请你尽量详细地回答。所有回答将严格保密，仅用于本课题研究之目的。
1. 你今年读几年级？（单选）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
2. 你认为和同学一起学习数学，能帮助你更好地理解知识点？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
3. 在数学课堂上，老师是否经常组织小组合作解决实际问题？（单选）
A.从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
4. 你觉得同伴的鼓励或提醒，会让你在数学学习中更有动力？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
5. 你是否同意 “和同学讨论数学问题，能让你发现自己没想到的思路”？（单选）
A.完全不同意
B.不太同意
C.一般
D. 比较同意
E. 完全同意
6. 数学课上，你主动和同学讨论不懂的数学题的频率是多少？（单选）
A 几乎不
B 偶尔（1-2 次 / 周）
C 经常（3-4 次 / 周）
D 总是（每天都有）
7. 当同学遇到数学难题向你请教时，你会积极提供帮助吗？（单选）
A 几乎不
B 偶尔会
C 经常会
D 总是会
8. 小组合作完成数学任务时，你是否会主动分享自己的解题方法或想法？（单选）
A 几乎不
B 偶尔会
C 经常会
D 总是会
9. 和同学交流后，你解决数学难题的成功率是否有提升？（单选）
A 完全没有提升
B 提升很少
C 一般
D 提升较多
E提升非常多
10. 同伴的学习态度（如认真、坚持）是否会影响你更认真地对待数学学习？（单选）
A完全不会
B几乎不会
C一般
D会
E会非常大
11. 你希望老师通过哪些方式组织同伴互助学习？（单选）
A 固定小组（长期和同一批同学合作）
B 随机搭档（每次和不同同学合作）
C 自愿组队（自己选择互助伙伴）
D 按学习水平分组（同水平 / 不同水平搭配）
E 其他（请注明： ）
12. 你觉得在数学同伴互助中，老师是否需要提供具体的指导？（单选）
A非常需要（如教我们如何提问、如何分享）
B 经常需要
C偶尔需要
D不需要
13. 你希望同伴之间围绕数学学习开展哪些形式的互助活动？
A 错题互相讲解
B 难题共同研讨
C 作业互相检查
D 数学知识点互相提问背诵
E 一起做数学实践题（如测量、建模）
F 其他（请注明： ）
14. 你认为哪些行为会对同伴之间起到积极影响？（多选）
A课下互相帮助
B对同伴积极鼓励
C在班级举办夸夸活动
D互相出题进行知识巩固
F小组之间pk
感谢你抽出时间填写这份问卷，你的反馈对我们的研究非常重要。祝你学习进步，天天开心！
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