手机依赖对伊犁师范大学生学习投入管理的影响调研

  尊敬的同学您好，非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。问卷旨在研究手机依赖对伊犁师范大学学生学习投入管理的影响，所有数据仅用于学术研究，将严格遵守保密原则，对您的个人信息和作答内容予以保护，绝不对外泄露。问卷答题无对错之分，请您根据真实情况如实填写，您的认真回答对我非常重要。再次感谢您的支持与配合！
第一部分 基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年级：
3. 日均自主学习时长（不含课堂）：
第二部分 手机使用行为调查
4. 您每天使用手机时长大约是：
5. 您最常使用手机的功能（可多选）：
6. 您在学习场景（课堂、图书馆、自习室等）使用手机的频率：
7. 学习时使用手机主要用于（可多选）：
8. 您是否尝试过在学习时控制手机使用（关机、静音、放远处等）：
第三部分 手机使用与学习管理评价（采用5点计分法：1 = 完全不符合，2 = 不太符合，3 = 一般，4 = 比较符合，5 = 完全符合）
9. 我因频繁使用手机，难以保持长时间的学习投入
10. 即使在学习，我也会因手机分心而无法深度投入
11. 因使用手机而耽误了学习、作业或复习进度
12. 离开手机后，我反而能更快进入深度学习投入状态
13. 手机使用会打乱我制定的学习计划与时间安排
14. 我会不自觉频繁查看手机消息、通知
15. 尝试减少手机使用时间，但难以坚持
16. 手机使用降低我的学习专注度与学习效率
17. 我能通过自我管理有效控制学习时的手机使用
第四部分 管理措施与态度调查
18. 您是否愿意接受时间管理、学习自律、手机管控相关指导 / 培训：
19. 您认为手机在大学生活中最主要的作用是：
20. 您认为最能有效提升学习管理、减少手机干扰的措施是：
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