《河南省中小学生心理健康促进条例》社会公众调查问卷

为深入了解当前中小学生心理健康工作的实际情况，广泛听取社会公众意见，推动相关制度更加科学完善，现开展本次专题调查。本调查旨在了解公众对中小学生心理健康状况的认识与评价，以及对相关工作的制度需求和改进建议。本问卷仅用于调研分析与政策研究，不涉及任何商业用途。问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况放心填写。本问卷共20题，预计用时3—5分钟。您的每一份回答，都将为改进中小学生心理健康工作、完善相关制度提供重要参考。
感谢您的支持与参与！
1. 您的身份
2.  您所在地区
3. 您对当前中小学生心理健康状况的总体判断
4. 您认为当前中小学生面临的主要心理压力来源是
5. 您认为当前学生中存在的心理问题情况
6. 您是否认同：不能把一般情绪波动都当作心理问题
7. 您认为学校在学生心理健康方面应主要承担的职责
8.  您认为当前学校心理健康工作开展情况
9. 您认为当前学校心理健康工作主要问题是
10. 当学生出现较严重心理问题时，您认为主要应由谁负责处理
11. 您认为当前学生心理问题转介到专业机构是否顺畅
12. 如果不顺畅，主要原因是
13. 您认为当前心理服务资源（医生、咨询师等）是否充足
14. 您认为家长在学生心理健康中的作用
15. 当前家校协同中的主要问题是
16. 您是否担心学生心理测评或心理档案信息被泄露
17. 您是否支持加强学生心理健康信息保护
18. 您认为当前最需要优先解决的问题是
19.  您认为是否有必要制定专门的地方性制度或法规来规范中小学生心理健康工作
20.
 您对加强中小学生心理健康工作的意见或建议

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