乡村小规模学校美术专递课堂 “双师协同” 教学情况调查问卷

1. 您的性别是
2. 您的年龄段是
3. 您的户籍类型是
4. 您的学历是
5. 您的所在地区
6. 您的身份：
7. 您是否了解 / 参与过专递课堂/双师教学：
8. 您接触的专递课堂学科主要是
9. 您接触的专递课堂模式：
10. 您接触的专递课堂频率：
11. 您所在 / 了解的学校是否有专职美术教师：
12. 专递课堂开展前，乡村学校美术课情况：
13. 双师协同中，课前是否共同备课：
14. 双师课中互动配合程度：
15. 双师职责分工是否清晰：
16. 双师协同对补齐乡村美术师资短板的作用：
17. 双师协同对学生美术兴趣提升的效果：
18. 双师协同对学生绘画 / 动手能力提升：
19. 双师协同对本地辅助教师专业成长的帮助：
20. 整体来看，双师协同教学质量提升效果：
21. 您遇到 / 了解的最突出问题（可多选）：
22. 双师协同深度不足的主要表现：
23. 美术实操指导是否到位：
24. 您认为双师协同最大瓶颈是：
25. 最需要优先优化的是（可多选）：
26. 对辅助教师最需要的支持：
27. 美术课内容应更突出：
28. 专递课堂理想频率：
29. 您对美术专递课堂双师协同提质有何具体建议？
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