校史文化认知现状与创新传承路径调研问卷
您好！本次问卷围绕杭州电子科技大学校史文化认知现状与创新传承路径展开调研，旨在了解在校师生及校友对杭电校史的知晓程度、认同情况，以及对校史文化传播方式的看法与需求。
问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课程调研报告分析，严格保密个人信息，不会对外泄露。答题大约需要3—5分钟，请您根据真实感受和实际情况如实填写。
感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调研，您的每一份回答都对我们十分重要！
1. 您与杭州电子科技大学的关系是？【单选】
大一
大二
大三
大四
研究生
校友
2. 您所在的学院/专业类型是？【单选】
电子信息/计算机类工科专业
其他工科专业
人文/经管类专业
其他
3. 您是否了解杭州电子科技大学1956年建校时的校名——“杭州航空工业财经学校”？【单选】
A. 非常了解，并能说出其与航空工业部的渊源
B. 听说过，但不太清楚具体背景
C. 完全不了解
D. 只知道后来的“杭州电子工业学院”时期
4. 在您印象中，以下哪个历史阶段对杭电形成“电子信息特色”影响最为深远？【单选】
A. 1960年代更名“杭州无线电工业管理学校”并转型电子领域
B. 1980年升格为“杭州电子工业学院”，确立本科教育体系
C. 1990年代原电子工业部直属时期的学科重点布局
D. 2004年更名为“杭州电子科技大学”后的综合性发展
5. 您主要通过哪些渠道了解杭电校史？【多选】
入学教育/校史讲座
校园内的校史展板、校史馆参观
学校官网、官微、B站等官方平台
老师/学长学姐的讲述
同学间的交流、校园传说
其他（请说明）
6. 您认为杭电的校史精神与学校“电子信息强校”特色的匹配度如何？【单选】
A. 高度匹配，校史精神是学校特色的根源
B. 部分匹配，有一定关联但不明显
C. 基本不匹配，校史和现在发展关系不大
D. 不清楚
7. 您认为杭电校史中最能代表学校特色的精神是？【多选】
A. “国家大事、千万尽力”的家国情怀
B. 务实严谨的工程实践作风
C. 电子信息领域的创新创业基因
D. 多校区协同发展的开拓精神
E. “电子信息特色鲜明”的办学传统
F. 其他（请说明）
8. 您认为杭电校史精神对您的专业学习/职业规划/校园生活有影响吗？【单选】
A. 影响很大，是我选择杭电/选择专业的重要原因
B. 有一定影响，会激励我更认真学习
C. 影响很小，没什么感觉
D. 完全没有影响
9. 您是否主动向他人（新生、朋友等）分享过杭电校史或特色？【单选】
A. 经常分享，会主动介绍
B. 偶尔分享，被问到时会说
C. 很少分享，不知道说什么
D. 从不分享，自己也不了解
10. 您更愿意通过哪种数字形式了解杭电校史？【多选】
短视频/纪录片（B站校史故事、校庆视频等）
互动H5/线上校史馆
校园打卡/AR校史导览
校史主题小游戏/答题活动
微信公众号推文文章
其他（请说明）
11. 您认为当前杭电校史宣传存在哪些问题？【多选】
形式太传统，不够有趣
宣传渠道太少，没机会接触
内容太枯燥，和学生生活关联不大
宣传频率太低，记不住
没有问题，做得很好
其他（请说明）
12. 对于学校校史教育与文化传承，尤其是在数字时代下的创新传播，您有什么具体建议？
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