住院医师规范化培训教学查房考核评分表\n（督导专家/同行评议使用）
1. 查房准备
(
0
)
(
6
)
2. 查房准备
(
0
)
(
6
)
3. 查房准备
(
0
)
(
4
)
4. 查房准备
(
0
)
(
4
)
5. 查房实施
(
0
)
(
5
)
6. 查房实施
(
0
)
(
5
)
7. 查房实施
(
0
)
(
5
)
8. 查房实施
(
0
)
(
5
)
9. 查房实施
(
0
)
(
5
)
10. 查房实施
(
0
)
(
10
)
11. 查房实施
(
0
)
(
5
)
12. 查房实施
(
0
)
(
5
)
13. 查房实施
(
0
)
(
5
)
14. 查房技能
概念准确，逻辑性强，重点突出，难点讲透，时间安排合理，教学应变能力强
0
4
能理论联系实际病例，分层次地引导住院医师开展查房与讨论，适时归纳与总结
0
4
始终围绕教学查房病例开展教学与指导，培养住院医师信息收集与诊断决策的临床技能（如果做成知识性小讲课，本项不得分）
0
4
合理应用白板和（或）多媒体教具，符合教学要求；教学中语言生动、专业、规范，合理教授专业英语词汇
0
4
15. 总体印象
(
0
)
(
4
)
16. 总体印象
(
0
)
(
3
)
17. 总体印象
(
0
)
(
4
)
18. 总体印象
(
0
)
(
3
)
19. 评价人：
20. 评价日期：
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