小学高段数学真实情境学习与评价现状前测问卷

（小学高段）
亲爱的同学:
你好！这份问卷旨在了解大家平时学习数学、参与数学评价的真实感受和情况，答案没有对错之分，只需根据你的实际体验如实填写即可。问卷所有信息仅用于教学研究，会严格保密，谢谢你的配合与支持！
你所读年级是？
一、数学学习兴趣与生活关联的认知
1. 你觉得数学知识和我们的日常生活有关系吗?
2.你在生活中是否会主动用数学知识解决遇到的问题（如算零花钱、规划购物、测量物品等）?
3.以下哪个因素最能让你对数学学习产生兴趣?（可多选）

二、数学评价任务的体验与感受

1. 平时数学老师对你的评价，主要依靠什么方式？（可多选）
2.你做过的数学题目中，大部分是和生活实际相关的真实问题吗?
3.面对脱离生活的数学应用题（如不符合现实的工程、商业计算），你的感受是?
4.你更喜欢做哪种类型的数学评价任务？

三、数学学习中的思维与能力表现

1. 解决数学问题时，你是否会尝试用多种方法解题？

2. 小组合作完成数学任务时，你通常会？

3.你是否能清晰地把自己的数学解题思路讲给同学听？

四、数学评价方式的反馈体验

1. 除了老师评价你的数学学习，你是否会自己评价自己的学习情况？

2. 你是否和同学互相评价过彼此的数学作业/任务成果？

3.如果老师设计结合生活的数学实践任务（如规划校园活动、统计家庭开支）作为评价方式，你愿意参与吗？

4.你希望老师用哪些新的方式评价你的数学学习？（可多选）

问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
                                                                                                                             调研日期：2026年3月
更多问卷 复制此问卷