初中英语词汇学习策略调查问卷2

亲爱的同学：
       你好！本问卷旨在了解你当前的英语词汇学习情况，答案无对错之分，请根据你的真实学习体验，在每个题目对应的选项上打“√”。问卷匿名填写，数据仅用于教学研究，严格保密，感谢你的配合！

1=非常不符合 2=比较不符合 3=不确定 4=比较符合 5=非常符合

1. 我认为英语词汇学习需要死记硬背，没有规律可循。
2.我觉得英语多义词（如“put up” ）的语义零散，难以记忆。
3. 我易混淆形近词（如 quiet/quite、form/from、than/then等）。
4. 我在单词听写中能准确拼写出学过的单词。
5. 我会自我检查和定期复习已学过的单词。
6. 学习新单词时，我会思考它与已学单词的关联。（如近/同义词、反义词、上下义词等）。
7. 面对多义词（如“take” “break”），我能理解不同意思（原型义与延伸义）之间的联系。
8. 我会根据单词在句子中的语境猜测其大概含义。
9. 我能识别常见词根、词缀（如 un-、-tion、re-、-ful）并判断其含义。
10. 我能区分课本中不同单词的使用频率（如知道“good”比“excellent”更常用）。
11. 学习新单词时，我不仅记意思，还会注意它的词性（名词、动词、形容词等）。
12.我会特别注意单词的常用搭配（比如“do homework”，而不是“make homework”;“heavy rain”，而不是 “strong rain”）。
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