新时代青年美育劳动与创意设计实践融合路径探究\n

调查问卷
1. 您的性别：
2. 您所在的年级：
3. 您的专业类别：
4. 您对“美育劳动”（将审美教育融入劳动实践）概念的了解程度：
5. 您认为“创意设计实践”与“美育劳动”融合的必要性：
6. 您对“劳动创造美”理念的认同度：
7. 您在校期间参与过以下哪些美育相关的劳动实践活动？（可多选）
8. 您参与美育劳动实践的主要频率：
9. 您在参与创意设计类劳动时，是否会主动融入审美元素（如色彩搭配、造型设计、文化内涵表达）：
10. 您参与美育劳动实践的主要动力来源：（可多选）
请根据您的实际体验，对以下表述进行评分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
11. 我能将劳动过程中的感悟转化为创意设计灵感
12. 学校的美育劳动课程能有效指导我的创意设计实践
13. 我能在劳动中发现美、感知美，并通过设计表达美
14. 现有美育劳动实践与创意设计的融合形式丰富多样
15. 我具备将美育理念与劳动、设计深度结合的能力
16. 您认为当前美育劳动与创意设计融合过程中存在的主要问题是？（可多选，）
17. 您希望学校在美育劳动与创意设计融合方面，增设哪些类型的实践项目？（可多选）
18. 您认为提升美育劳动与创意设计融合效果的关键措施是？（可多选）
19. 若参与融合类实践项目，您最期望获得的收获是？（可多选）
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