幼儿园大班幼小衔接及入小学活动调研

亲爱的家长朋友，您好！为了更好地了解您和孩子在幼小衔接过程中的需求与困惑，科学组织适宜的入小学活动，我们开展本次调研。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！
1. 您的孩子是否有上小学的哥哥姐姐
2. 您的孩子对小学生活的期待程度
  • 非常期待
  • 比较期待
  • 一般
  • 不太期待
  • 完全不期待
认识新同学
学习新本领
参加小学的活动
使用小学的学习用品
成为一名小学生
3. 您的孩子在以下方面是否表现出对小学的担忧
  • 非常担心
  • 比较担心
  • 一般
  • 不太担心
  • 完全不担心
害怕老师严格
担心交不到朋友
担心学习任务重
担心不能适应小学作息
担心自己照顾不好自己
4. 您的孩子是否主动向您提及对小学的好奇或疑问
5. 如果您的孩子有对小学的困惑或担忧，具体是什么？
6. 您对孩子适应小学生活的担忧程度
  • 非常担忧
  • 比较担忧
  • 一般
  • 不太担忧
  • 完全不担忧
学习习惯（如按时完成作业）
课堂纪律（如认真听讲）
人际交往（如与同学相处）
生活自理能力（如整理书包）
时间管理能力（如按时上学）
7. 您认为幼小衔接过程中，孩子最需要培养的能力有哪些
8. 您是否了解“去小学化”的教育理念
9. 您认为幼儿园在幼小衔接中应侧重哪些方面
10. 您希望幼儿园组织哪些类型的入小学活动（可多选）
11. 您认为入小学活动的频率多久合适
12. 您希望入小学活动的参与对象是
13. 请对您希望幼儿园组织的入小学活动按重要程度排序
14. 您对幼儿园组织的幼小衔接工作有哪些具体的建议？
15. 您认为目前在幼小衔接方面，家长、幼儿园、小学三方还需要在哪些方面加强合作？
16. 对于帮助孩子顺利适应小学生活，您还有其他困惑或需求吗？
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