康复技术专业学生2025-2026学年艺术学科学情分析调查问卷

亲爱的同学们：

为了能够更加全面了解大家对艺术学科学习现状、学习需求以及对教学工作的看法，我们开展本次学情调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请根据真实情况如实填写。感谢你的配合！

 

1. 你的性别：
2. 你所在年级：
3. 当前学业成绩水平
4. 小学和初中阶段，你的音乐学习主要以哪种形式为主
5. 你能准确辨别民歌、民乐、戏曲的基本特征吗？
6. 你能说出3首及以上中国民族民间音乐代表曲目吗？
7. 你有乐器学习经历吗？
8. 你了解五音（角徵宫商羽）的相关概念吗？
9. 你了解音乐如何影响人的情志（情绪、心境）吗？
10. 你能准确区分音乐所表达的“欢快、悲伤、激昂”等基本情绪吗？
11. 你能区分音乐中更细腻的情志吗？（如“思”与“悲”，“怒”与“喜”）
12. 你更倾向于哪种学习方式：
13. 你有过为他人选择音乐调节情绪的经历吗？
14. 在模拟康复场景中，你认为自己的角色扮演能力如何：
15. 你对音乐鉴赏课程的哪个环节最感兴趣？
16. 你能按时完成课前任务吗
17. 你对课前任务资料的整理与深度分析能力如何：
18. 你喜欢小组讨论、合作学习的方式吗？
19. 你能熟练使用网络查找音乐相关资料吗？
20. 你认为自己能够与康复对象建立情感链接吗？
21. 你能对一首音乐作品进行简单的风格分析吗?
22.
你对中国民族音乐文化的了解程度如何？
23.
你对民族音乐的兴趣程度如何？
24.
你对“音乐辅助康复”的相关内容有探索欲望吗？
25. 开放题（可选）1.你对“音乐辅助康复”的相关内容有探索欲望吗？
26. 2.你对本次音乐鉴赏课程有什么建议
27. 3.你掌握的音乐方面技能（器乐、舞蹈、戏曲等）
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