小学语文传统文化教学现状调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好！

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。为了解当前小学语文教学中传统文化教育的实施现状、困难与需求，特开展此次匿名调查。本问卷仅供教学研究使用，不涉及任何人考核，您提供的所有信息我们都将严格保密，期待您能根据自己的真实想法如实填写。您所提供的真实的、客观的信息对于研究结论的有效性和准确性至关重要，衷心感谢您的配合！

一、基本信息
1.您的教龄:（ ）
2.您目前任教的年级:（ ）
3.您的最高学历专业背景（请选择最符合的一项）:（ ）
二、认知与态度调查
1.您认为在小学语文教学中渗透传统文化教育的必要性如何?（ ）
2.您个人对古诗词、文言典故、传统节日等文化常识的感兴趣程度是?（ ）
三、教学内容与教材使用
1.您认为当前部编版语文教材中传统文化篇目（古诗词、文言文、日积月累）的占比:（ ）
2.在教学传统文化篇目时，您通常如何设定教学目标?（可多选）（ ）
3.除了教材内容，您是否会补充课外的传统文化知识（如节气、对联、古代科技、地方非遗）?（ ）
四、教学实施与方法
1.在教授传统文化内容（特别是古诗文）时，您最常采用的教学方法是?（限选3项）（ ）
2.您认为学生对传统文化课堂的反应通常是?（ ）
五、困境与挑战
1.您认为当前开展传统文化教学面临的最大困难是?（限选3项）（ ）
2.关于学生对传统文化的“知行脱节”（如会背《悯农》但浪费粮食），您怎么看?（ ）
六、支持与建议
1.您最希望获得关于传统文化教学的哪方面支持?（ ）
问卷到此结束，再次衷心感谢您的参与，祝您工作顺利！
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