生成式AI背景下大学生英语学习特点与提升策略调查问卷

亲爱的同学：

你好！非常感谢你参与本次问卷调查。本研究旨在了解在AI（如ChatGPT、文心一言、Kimi、豆包等）背景下，大学生在英语学习中的学习特点、使用习惯及学习策略，以期为提升英语学习效果提供参考。本问卷为匿名调查，结果仅用于学术研究，请你根据实际情况放心作答。再次感谢你的支持与配合！

第一部分：基本信息

1. 性别
2. 年级
3. 您的专业类别
4. 您当前的英语水平
5.

您每周使用AI学习英语的频率

6.

您每周使用AI学习英语的平均时长

7. 您使用AI进行英语学习的主要目的是（可多选）： 
8. 您最常使用的AI工具类型（可多选）

第二部分：生成式AI使用认知与态度

请根据您对AI的了解和实际使用体验，选择最符合你真实情况的选项。

9. 我了解如何使用AI进行英语学习
10. 我认为使用AI对我的英语学习帮助很大
11. 我认为AI能提供适合我的学习内容
12. 我认为使用AI能提高我的英语学习效率
13. 我希望学校或教师在英语教学中引入AI工具

第三部分：生成式AI使用行为与学习特点

请根据您在英语学习中使用AI的实际情况，选择最符合的选项。

14. 我使用AI帮助我学习英语词汇
15. 我使用AI帮助我理解英语语法
16. 我使用AI提高我的英语写作能力
17. 我利用 AI 模拟真实的英语交流场景（如面试模拟、职场对话、文化讨论等）进行练习。
18. 我使用AI练习英语口语表达
19. 我使用AI辅助我进行英语阅读理解
20. 我使用AI帮助我进行翻译练习
21. 我使用AI制定英语学习计划
22. 我使用AI分析我的学习弱点并提出改进建议
23. 我使用AI总结和归纳英语学习资料
24. 使用AI能激发我的英语学习兴趣

第四部分：学习策略与自我调节

请根据您在使用AI进行英语学习时的实际做法，选择最符合的选项

25. 我会在使用AI前明确学习目标
26. 我会根据学习内容调整对AI的提问方式
27. 我会对AI生成的内容进行批判性思考和筛选
28. 我会将AI生成的内容与课堂知识进行整合
29. 我会记录与AI互动过程中学到的重要知识点
30. 我会反思使用AI学习的效果并调整学习策略
31. 我会与同学分享使用AI学习英语的经验

第五部分：存在问题

请根据您的实际体验，描述您对AI辅助学习存在问题的看法。

（1=完全不存在，2=轻微，3=一般，4=较严重，5=非常严重）

32. AI生成的内容存在事实错误或语言不准确 
33. AI缺乏与学习者的深度互动，交流感不足
34. AI无法针对我个人的学习弱点进行精准辅导
35. 容易对AI产生过度依赖，削弱了我的独立思考能力
36. 有时我会用AI直接完成英语作业，AI的使用会让我的英语能力下降

第六部分：AI辅助下的英语学习提升路径评价

说明： 请评价以下方式对提升AI辅助英语学习效果的重要程度。

（1=非常不重要，2=不重要，3=一般，4=重要，5=非常重要）

37. 学校开设AI辅助英语学习的专题培训或工作坊
38. 教师在课堂上示范如何有效向AI提问（提示词技巧） 
39. 课程设置中包含AI辅助的小组协作任务
40. 培养学生对AI生成内容的批判性评估习惯
41.

你对利用AI提升英语能力方面，你有什么建议？

再次感谢你的耐心填写！祝你学业进步，生活愉快！

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