农村留守儿童学前教育师资困境的调查问卷
1. 您所在的幼儿园
乡镇
村
2. 您的性别
男
女
3. 您的年龄
20岁以下
21至30岁
31至40岁
40斤至50岁
4. 您的教龄
一年以下
2-5年
6-10年
10年以上
5. 您的学历
初中及以下
高中或中专
大专
本科及以上
6. 您是否持有幼儿教师资格证
是
否
7. 您是否为在编教师
是
否
8. 您所在班级的留守儿童占比约为
20%以下
21%至40%
40%至60%
60%以上
9. 您所在班级的幼儿人数约为
20人以下
21至30人
31至40人
41人以上
10. 五您所在班级的师生比约为（教师人数：幼儿人数）
1：10及以下
1：11-15
1：16-20
1：21以上
11. 日均工作时长
8小时以下
8-10小时
10小时以上
12. 您认为当前工作负荷
非常轻松
比较轻松
适中
比较繁重
非常繁重
13. 您日常除教学外还须承担的工作（可多选）
幼儿生活照料（吃饭，午睡，卫生）
留守儿童家长沟通
园内环境创设
幼儿园行政资料整理
其他
14. 您的月均总收入
2000以下
2001-3000
3000-4000
4000以上
15. 您的社保缴纳情况
五险一金齐全
仅缴纳五险
仅缴纳部分险种（养老/医疗）
未缴纳任何社保
16. 您认为当前薪资与您的工作付出匹配度
完全不匹配
不太匹配
一般
比较匹配
完全匹配
17. 近一年您参加学前教育相关培训的次数为
0次
1-2次
3-4次
5次以上
18. 你享受的职业保障福（多选）
寒暑假带薪休假
节日福利补贴
年度体检
职称晋升通道
无任何额外福利
19. 您参加的培训内容类型为（多选）
幼儿日常教学与活动设计
留守儿童心理关爱与教育技巧
班级管理与家园沟通方法
学前教育政策法规
五针对性内容培训形式化
其他
20. 您对过往培训的满意度
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
21. 认为自己在留守儿童保教工作中最欠缺的专业能力（多选）
留守儿童心理疏导与情绪支持能力
针对留守儿童的差异化教学能力
与留守儿童监护人祖辈的沟通技巧
幼儿安全防护与应急处理能力
课程资源开发与游戏活动设计能力
其他
22. 您日常专业学习的主要途径（多选）
园所教研活动
线上课程/短视频
自学教材/书籍
与其他教师交流
几乎没有专业学习
23. 我认为农村留守儿童学前教育工作很有意义
非常不符合(
0
)
非常符合(
100
)
24. 我能从照顾和教育留守儿童的工作中获得成就感
非常不符合(
0
)
非常符合(
100
)
25. 我对自己当前的工作状态感到满意
(
0
)
满意(
100
)
26. 我计划在未来一至三年内继续留在当前幼儿园工作
非常不符合(
0
)
非常符合(
100
)
27. 我能感受到园所/政府对农村学前教育教师的支持与关怀
非常不符合(
0
)
非常符合(
100
)
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