关于杭州电子科技大学文科学生身份认同感的调研问卷
1. 您的专业类别?
A. 经管类（含会计、财管、国贸等）
B. 法学类
C. 外语/人文/艺术类
D. 其他文科（如社会学等）
2. 您的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
资源比较:相比学校的工科专业（如计算机、电子、自动化），您认为文科专业在以下哪些方面明显处于劣势?（可多选）
A. 师资力量与师生比
B. 课程设置的丰富度与前沿性
C. 教学经费与硬件设施（如实验室、专用教室）
D. 实习实践机会与校企合作资源
E. 奖助学金、竞赛活动的名额倾斜
F. 没有明显劣势
校园氛围感受:在杭电这样以工科为主的环境里，您是否感到文科生“被边缘化”或“不被重视”?
A. 经常感到
B. 偶尔感到
C. 很少感到
D. 从未感到
跨学科机会:学校是否为您提供了足够的“文工交叉”学习机会（如选修IT基础课、参与科技类人文项目、文科生也能参加的电子设计竞赛等）?
A. 很多且我参与过
B. 有一些但没参与
C. 很少，几乎没有
D. 完全不知道有这类机会
E. 一定不会
工科背景的利与弊:您认为杭电的工科特色对您所学文科专业的最大影响是?（单选）
A. 正面影响（拓宽视野、增加交叉学科竞争力）
B. 负面影响（资源被挤压、归属感弱）
C. 正负相当
D. 几乎没有影响
最希望学校改进的一项:（单选）
A. 增加文科专属的实习/就业渠道
B. 提高文科课程质量与选修自由度
C. 改善文科教学设施（如图书馆相关藏书、自习空间）
D. 举办更多文科类学术讲座与活动
E. 设立文科专项奖学金或科研项目
您认为杭电的文科专业相比于传统综合性大学，最大的差异化优势是什么?
A. “信息特色新文科”，文科与学校强势的IT、经管学科交叉赋能（如AI法学、数字出版、数智金融）
B. 身处数字经济第一城杭州，实习实践机会更丰富
C. 校园理工科严谨务实的学风对文科生的正向感染
D. 跨专业的学科竞赛氛围与创新创业活力
如果让你向高中同学介绍“在杭电读文科是一种怎样的体验”，以下哪项最贴合你的真实感受?
A. 看似“小众”，但能享受到学校电子信息与经管优势的全方位加持
B. 与理工科同学思维互补，在理性逻辑与人文关怀间找到平衡
C. 资源投入不如工科，存在一定落差
D. 和在其他学校读文科没有明显区别
你在杭电文科专业学习期间，是否遇到过以下困难?（可多选）
A. 想选理工科课程拓展知识，但名额有限或没有先修课要求
B. 想参与科研项目，但文科能报的项目/导师很少
C. 想找实习，但学校推荐的文科岗位明显少于工科
D. 想听高水平文科讲座，但学校请的文科专家较少
E. 没有遇到过明显困难
你认为学校在以下哪方面对文科生的支持最薄弱?（单选）
A. 就业指导与实习推荐
B. 学术科研项目与经费
C. 跨学科选课自由度
D. 文科类社团与活动经费
E. 文科专用自习/讨论空间
你对毕业后就业/升学的信心如何?
A. 非常有信心
B. 比较有信心
C. 一般
D. 不太有信心
E. 完全没有信心
你认为杭电的工科背景对你未来就业是?
A. 明显加分（尤其在科技公司、数据合规等交叉领域）
B. 略有加分
C. 没有影响
D. 略有减分（用人单位可能认为文科非本校强项）
E. 明显减分
你对学校提升文科生归属感或竞争力有什么具体的、可操作的建议？（例如：设立文科生专属实习基地、每月举办一次文科讲座、允许文科生辅修计算机双学位等）
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