化学2023级《化学专业英语》课程学习效果学生满意度调查问卷

亲爱的同学：

您好!

通过学习《化学专业英语》这门课程，您的学习效果是否达到?请在认同的等级下方框内打“√”(单选题)。谢谢您支持!

1. 个人基本信息
班级：
姓名：
完整学号:
2.
课程目标 1：通过课堂讲授、随堂练习、课堂测验等方式，学生能掌握常用化学元素名称；掌握氧化物、酸、碱、盐、烷、烯、炔、醇、酚、酮、羧酸、胺、醚、酯等无机及有机物的词根、词缀、IUPAC命名方法以及部分俗名。掌握四大化学及其实验中的基础专业词汇。体会化学物质名词英文名称命名的内在逻辑之美，养成严谨的科学态度。（支撑毕业要求 2.3 教育情怀）
3.
课程目标 2：通过课堂对化学相关英文资料的阅读讲解、提问回答法、案例分析法、摘要与小作文的练习与批改等方法，学生能扩大专业英语词汇量、巩固基础语法知识、顺利阅读化学英文专业资料、熟悉科技英语十大句式、熟悉化学专业英语常见文体的结构与写作方法，同时能理解化学专业英语与化学学科之间的紧密联系。通过使用AI及各类信息化工具辅助教学，使学生体会AI在完成专业英语相关内容的优缺点。（支撑毕业要求 3.2学科素养）
4. 课程目标 3：通过课堂采用中英文教学结合、小组口语对话音频录制与课堂共享，学生能具备一定的专业英语听与说的能力。在进行专业知识传递的同时培养学生的思想道德品质和爱国意识。通过联系实际，提高学生学习兴趣，促使其形成国际视野，养成终身学习的习惯和专业发展意识。（支撑毕业要求 7.1 学会反思）
5. 意见和建议
6. 你认为本学期的无机及有机IUPAC命名部分，难吗？
7. 在本学期的教学过程或者教学主题中，你对哪一部分印象最为深刻，为什么？
8. 请对本课程系统性的“翻译理论-翻译练习-命名-写作-摘要-口语”专题式 教学内容 的实用性进行评价。
9. 你是否支持本课程的 随堂讲练 教学模式？
10. 你认为该随堂讲练模式（从你个人的角度而言），优缺点有哪些？
11. 在完成8周的学习后，你是否有所收获？（请不限角度、自然表达，你的反馈独一无二且意义非凡！）
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