师范生见习满意度调查
一、基本信息
1. 1. 您的性别:
A.男
B.女
2. 2. 您所在的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 3. 您的主修方向:
A. 小学语文
B. 小学数学
C. 小学英语
D. 小学综合学科(道法/科学/艺体等)
E. 无明确主修方向
4. 4. 您本次的见习年级:
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
5. 5. 您本次的见习学科:
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 其他
二、见习组织与安排
6. 6. 见习前,您是否完成小学教育核心专业课程(如小学教育学、小学心理学、学科教学法等)的学习?
A.未完成任何相关课程
B.完成少部分基础课程
C.完成大部分
7. 7. 见习前,您做了哪些准备工作?(可多选)
A. 无任何准备
B. 了解见习小学的办学特色、年级学科设置
C. 研读学院下发的见习手册与任务要求
D. 搜集小学对应学科的教案、课件等资料
E. 制定个人见习观察与学习计划
F. 向高年级学长学姐请教小学见习经验
8. 8. 见习前,学院/老师为您提供的专业指导情况:
A.无任何指导
B.有简单指导(仅告知见习时间、地点及基本要求)
C.有详细系统指导(含课堂观察方法、小学课堂礼仪、见习任务拆解等)
9. 9. 进入教育实践场所见习前,您是否清楚本次教育见习的目标?
A. 非常不清楚
B. 不清楚
C. 一般
D. 清楚
E.非常清楚
10. 10. 我在见习过程中感到自己完全可以融入课堂教学氛围。
A. 非常不符合
B. 不符合
C. 一般
D. 符合
E. 非常符合
11. 11. 您学校教育实习/见习的形式主要是:
A. 顶岗实践
B. 课堂听课、评课
C. 教育调查
D. 学生自主实习
三、见习指导与实践过程
12. 12. 本次教育见习的时长:
A. 1周及以内
B. 2-3周
C. 4-6周
D. 7周及以上
13. 13. 见习期间,您参与的见习工作包括:(可多选)
A. 随堂听课、记录小学课堂教学流程与方法
B. 备课、设计教学方案
C. 进行小学课堂教学试讲(片段/整节课)
D. 协助指导教师批改小学作业、辅导学困生
E. 参与小学班级日常管理(早读、课间操、值日安排等)
F. 开班会、组织主题班会活动
G. 参与课后服务、课外活动组织
H. 观摩小学学科教研活动、参与集体备课
I. 观察小学教师与学生、家长的沟通方式
J. 学生心理辅导
K. 考试命题与试卷分析
L. 开展教育调查
14. 14. 见习过程中,小学指导教师在哪些方面对您进行了指导?(可多选)
A. 备课、听课方面
B. 课堂教学方面
C. 课堂管理方面
D. 教学研究方面
E. 教学反思方面
F. 无指导
15. 15. 见习过程中,带队见习教师的指导情况如何?
A. 不予指导
B. 指导不太及时认真
C. 指导比较及时负责
D. 指导非常认真及时
16. 16. 您认为小学指导教师对您的见习帮助程度为:
A. 没有任何帮助
B. 有一定帮助
C. 很有帮助
四、见习收获与综合评价
17. 17. 我在见习中几乎没有获得独立开展教学活动的机会。
A. 非常不符合
B. 不符合
C. 一般
D. 符合
E. 非常符合
18. 18. 您认为小学教育见习中遇到的最大困难是?(可多选)
A. 不会科学观察小学课堂,抓不住教学重点
B. 专业理论无法适配小学低/中/高年级教学实际
C. 缺乏小学课堂的基本教学技能(如板书、课堂提问)
D. 不知如何与不同年龄段小学生有效沟通
E. 缺乏见习指导教师的针对性专业指导
F. 无明确的小学学科见习任务与目标
G. 反思小学教学问题的能力不足、反思意识薄弱
H. 缺乏解决见习中实际问题的能力
19. 19. 在见习中遇到困难时,您是如何解决的?(可多选)
A. 自己独立思考解决
B. 与同伴交流讨论解决
C. 向小学见习指导教师请教
D. 向学院带队教师请教
E. 向高年级学长学姐请教
五、见习效果与认知变化
20. 20. 您认为本次教育见习的整体效果如何?
A. 非常差
B. 较差
C. 一般
D. 较好
E. 非常好
21. 21. 本次见习后,您对小学教育教学工作的认知程度:
A. 无明显认知
B. 理解较为模糊
C. 有较清晰理解
D. 理解非常深刻
22. 22. 本次见习是否提升了您的小学课堂教学实践能力?
A. 未提升
B. 无明显提升
C. 有一定提升
D. 提升非常显著
23. 23. 本次见习是否提升了您的小学班级管理能力?
A. 没有提升
B. 无明显提升
C. 有一定提升
D. 提升非常显著
24. 24. 本次见习后,您的教学反思能力是否有提升?
A. 没有提升
B. 无明显提升
C. 有一定提升
D. 提升非常显著
25. 25. 目前为止,您从教的观念与见习前相比有何变化?
A. 由想从教到不想从教
B. 从教想法变得犹豫
C. 由不想从教到想从教
D. 更加坚定从教的念头
26. 26. 本次见习后,您对自己未来从事小学教育工作的信心程度:
A. 毫无信心
B. 信心不足
C. 有一定信心
D. 信心十足
27. 27. 我认为本次见习的整体收获高于我的预期。
A. 非常不符合
B. 不符合
C. 一般
D. 符合
E. 非常符合
28. 28. 请对以下见习收获维度按重要程度排序(1为最重要,5为最不重要):
教学技能提升
职业认知深化
沟通能力锻炼
班级管理经验
师德修养培养
29. 29. 您认为学院在见习安排上,最需要改进的地方是?(可多选)
A. 提前开展系统的见习指导课程
B. 明确细化见习任务与目标
C. 延长见习时长
D. 优化见习学校与指导教师匹配
E. 加强见习过程中的跟进指导
F. 丰富见习实践的内容形式
30. 30. 请对以下见习带来的职业成长维度按您的感知程度从高到低排序(1为感知最深,5为感知最浅):
课堂应变能力提升
师生沟通技巧提升
教学设计能力提升
教研反思意识提升
职业认同感提升
31. 31. 您认为小学指导教师在指导工作中,最需要改进的地方是?(可多选)
A. 增加指导的时间与频率
B. 提升指导的针对性与专业性
C. 注重实践技能的手把手教学
D. 加强对教学反思的引导
E. 无需要改进
32. 32. 结合本次见习经历,您对小学教育专业后续的专业学习有何规划?(可多选)
A. 加强教育专业理论知识的学习
B. 刻意练习小学课堂教学基本技能
C. 主动搜集优秀教案、课件进行研读
D. 多参与各类教学模拟与实践活动
E. 学习小学班级管理与师生沟通技巧
F. 暂无明确规划
33. 33.对于提升师范生的实习质量,你有什么好的建议与看法(简答题)
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