高职学生数字素养、校园安全感与生涯发展综合状况调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们是广西师范大学政治与公共管理学院的研究团队，为了更好地了解当前高职学生在数字时代的学习生活状态、校园安全感受以及未来职业规划情况，我们特意设计了这份问卷。你的真实想法对我们非常重要！本调查旨在通过分析数据，为学校优化校园安全管理、提升数字技能培养以及提供更精准的就业指导提供科学依据，从而为大家创造更好的成长环境。

本问卷采用不记名方式，所有数据仅用于统计分析，绝不涉及你的个人隐私，也不会对你的学业或生活产生任何影响，请你放心如实填写。耗时约10分钟，请你根据自身的实际情况和第一感觉作答。

感谢你抽出时间支持我们的研究！祝你学业进步，生活愉快！

你是否同意自愿参加本次问卷调查？
A1.性别
A2.年级
A3.你是否为独生子女
A4.你的生源地
A5.你的专业类别
A6.你是否有过兼职经历
A7.总的来说，你对自己所学的专业是否感到满意?
A8.你认为目前的学业压力如何?
A9.你认为目前的就业压力如何?
A10.我的学校提供了充足且易于访问的数字化学习资源
B1.你认为校园安全问题重要吗?
B2.你认为学校的安全设施和制度完善吗?
B3.你对学校的安全工作满意吗?
B4.你是否知道校园紧急联络电话（如110校园专线）?
B5.你了解下列哪些类型的校园突发事件（可多选）
B6.你认为你所在的学校存在哪些校园突发事件隐患?（可多选）
B7.你知道学校负责校园安全的是哪个部门吗?
B8.你平时能看见学校保安人员在校园巡逻吗?
B9.你平时关注国内各种突发性校园事件吗?
B10.你是否经历过校园突发事件?
B11.当你遇到校园突发事件时，会如何处理?（可多选）
B12.你觉得自己是否具有良好的预防和应对突发事件能力?
B13.在校期间学校是否安排并参与过应急模拟演练?
B14.你所在的学校有通过哪些途径进行校园安全突发事件的宣传?（可多选）
B15.你在日常生活中是否会主动获取关于应对突发安全事件的知识?
B16.为尽量避免发生突发事件，你的预防措施是?
B17.在突发事件处理过程中，你是否遇到以下难题?（可多选）
B18.突发事件处理完毕后，学院采取了哪些后续措施?（可多选）
B19.你所在学校发生过导致人身伤亡的校园突发事件吗?
B20.你如何评价学院对校园安全危机管理工作的重视程度?
B21.你是否参与过应急模拟演练，并了解相关救援知识?
B22.你认为校园突发事件的成因可能包括哪些?（可多选）
B23.在校园安全方面，你认为哪方责任更为关键?
B24.提升大学生应对突发事件的能力与意识，你认为最关键的是什么?
B25.降低校园突发事件频率，你认为应从哪些方面着手?（可多选）
C1.你知晓常见数字技术的相关概念内涵。例如:互联网、人工智能、大数据、虚拟现实等常见数字技术。
C2.你知晓上述常见数字技术的基本特征。
C3.你了解上述常见数字技术的工作原理及其解决问题的程序和方法。
C4.你了解不同的数字技术的具体应用场景。
C5.你能够根据学习需要选择合适的数字化设备、软件、平台和学习资源。
C6.你能够根据发展需求利用数字技术资源开展持续性地学习。例如:利用数字资源进行学科知识、技术技能知识的学习。
C7.你能够运用信息工具与他人进行互动交流、自主学习与协作学习，分享学习成果。
C8.你能够识别、诊断数字问题，并研讨和寻找解决问题的方法。
C9.你能够操作所学专业领域中的数字设备及相关软件。例如:数控机床、无人机、机器人、财务软件、CAD软件、EAD软件等。
C10.你能够利用所学专业领域中的软件和技术进行作品设计和制作。
C11.你能够在教师指导下，结合已学专业知识与技能，开展虚拟仿真实验。
C12.你能够在教师指导下，针对职业岗位能力，利用数字技术结合工作场景进行虚实融合的技能训练。
C13.你能够利用数字技术手段，进行专业综合能力和职业岗位能力创新性训练。
C14.你能够利用数字技术资源，不断创新技能训练模式和转变学习方式。
C15.你认识到数字技术在经济和社会发展中的重要作用与价值。
C16.你主动了解数字技术资源的功能作用并将其融入个人学习与生活，有在实践中使用数字技术的意愿。
C17.你敢于面对数字化实践中数字技术资源使用、学习和训练模式创新方面的困难与挑战。
C18.你能够在网络环境中保护个人信息和隐私数据安全。
C19.你能够准确识别、精准防范、正确处置网络风险行为。例如:网络谣言、网络暴力、电信诈骗等。
C20.你能够自觉维护网络环境，不随意发表不当言论，传播正能量。
C21.你尊重数字知识产权，能够安全、合法、合理、合规地使用信息和技术。
D1.思考我的未来会是什么样
D2.为未来做准备
D3.知道我必须要做出的教育和职业选择
D4.靠自己做决定
D5.为自己的行为负责
D6.依靠我自己
D7.寻找成长的机会
D8.在做决定前考量各种可能的选择
D9.观察别人做事的不同方式
D10.认真把事情做好
D11.学习新技能
D12.逐渐发展我的能力
E1.我的父母会和我沟通我的职业兴趣和能力
E2.我的父母鼓励我搜寻和我职业兴趣相关的信息
E3.我的父母鼓励我找实习
E4.我的父母会建议我哪些职业可以选择
E5.我的父母会告诉我不同职业的实习信息
E6.我的父母对我未来的职业有自己的看法，并试图影响我
E7.我的父母对我的职业准备干预过多
E8.我的父母试图向我灌输他们对我未来职业的看法
E9.如果一个职业我的父母不喜欢，他们会劝阻我
E10.我的父母试图把我往一个固定的职业方向引导
E11.我的父母对我未来的职业不关心
E12.我的父母不关心我的职业准备情况
E13.我的父母不能帮助我做职业准备，因为他们不懂
E14.我的父母不能帮助我做职业准备，因为他们太忙
E15.我的父母不能帮助我做职业准备，因为他们面临自己工作上的困难
F1.我能对老师讲我的问题和困难
F2.同学之间互恶意的外号
F3.同学之间对彼此很刻薄
F4.老师们很关心我
F5.学生们帮助（学校）或参与制定某些规章制度
F6.学生之间相互尊重
F7.学生之间相互帮助
F8.老师帮助学生解决问题
F9.学生们帮助决定课堂时间如何安排
F10.有的学生殴打或伤害我
F11.老师帮助学生解决学校里的问题
F12.同学之间团结友爱
F13.有同学会找茬或挑衅他人
F14.同学们都关心他人
F15.老师相信我能做得很好
F16.学生被给予机会去帮助做一些决定
F17.为了使我在考试中获得高分，老师们很辛苦的工作
F18.同学们之间相处困难
F19.老师会询问学生他们在想些什么
F20.在学校，我总是担心有人会伤害或骚扰我
F21.学生们表现很好
F22.学生对（学校）事情有发言权
F23.学生们经常打架
F24.老师让我觉得自己很出色
F25.同学之间相互信任
G1.因为学校不能提供足够的用人信息而感到担心
G2.担心自己的职业理想无法实现
G3.认为自己所学的专业在就业时没有竞争力
G4.一听到新闻媒体对大学生就业形势的宣传就着急
G5.不知道如何准备就业材料
G6.为找工作时缺少广泛的家庭和社会关系而着急
G7.担心自己的工作不能满足父母的期望
G8.为自己的学业成绩不够突出而着急
G9.一次应聘失败使自己感到万念俱灰
G10.担心自己的能力不能满足用人单位的要求
G11.面对用人单位的面试和考核而紧张
G12.担心自己的容貌不佳而影响就业的竞争力
G13.因为不了解就业程序而着急
G14.因为不知道该办理哪些就业手续而担心
G15.因为不了解就业政策而担忧
G16.面对招聘会上诸多用人单位的选择会不知所措
G17.由于工作单位不能提供良好的工作环境和较高的福利待遇而感到失落
G18.因为不懂应聘的技巧而感到心里发慌
G19.一想到要参加招聘会就感到害怕
G20.对自己的就业前景感到悲观失望
G21.为择业中遇到问题时无处咨询和求助而忧虑
G22.周围同学的一次应聘失败使我对就业更加担忧
G23.害怕应聘时遭到用人单位拒绝
G24.招聘会上没有一个感到理想的职位
G25.认为大学生进国家机关和事业单位或国有企业才算就业
G26.害怕与别人竞争
H1.我知道自己的优势和不足
H2.我相信自己有能力完成任务
H3.我能调节自我情绪，以恰当的方式表达自己情绪
H4.我能自我反省和改进
H5.我能克服困难并坚持完成任务
H6.我能设定远期目标，并会为之努力直至实现
H7.我尊重自己，也希望得到他人的尊重
H8.我知道要友善对待他人
H9.我知道要换位思考，同情别人的感受
H10.我知道要尊重他人的想法，情感和信仰
H11.我能理解和包容他人的想法，情绪和行为
H12.我知道集体归属感很重要
H13.我认同集体价值观与集体行为规范
H14.我知道集体中每一个人都是平等和重要的
H15.我积极融入集体，并遵守集体规则
H16.我能维护集体荣誉，并积极为集体做贡献
H17.我能与他人合作完成共同的集体任务
H18.在集体中，我能够分清自己的以及他人的职责
H19.我努力保持集体学习氛围和生活氛围融洽
H20.我能对自己的行为负责
H21.我能判定事情的是非曲直
H22.当我陷入困境时，我不会怨天尤人
H23.我为人处事，会三思而后行
H24.我所做出的决策不仅对自己负责，而且也会对他人和集体负责
H25.我能权衡所做出的决策对自己、对他人以及对集体利益的影响，必要时做出适当调整
H26.在做出选择或决定时，我能考虑到社会安全和道德规范
J1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践
J2.我觉得所学的知识毫无用处
J3.专业知识的掌握对我来说很容易
J4.清早起来，想到要面对一天的学习，便感到很疲倦
J5.我很难对学习保持长久的热情
J6.学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题
J7.一整天学习下来，我感到筋疲力尽
J8.到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示
J9.我对学习我感到厌倦
J10.我课后很少学习
J11.我能胜任大学的课程
J12.我学习时经常打瞌睡
J13.对我的专业很感兴趣
J14.在学习上我觉得我耐性还不够
J15.对我来说，拿到学位很容易
J16.只有考试时我才会读书
J17.我想学习但感到学习很枯燥
J18.学习时我精力充沛
J19.我很少计划安排自己的学习时间
J20.考试总是让我厌烦
K1.你有多大信心能够列出几个你感兴趣的职业或工作
K2.你有多大信心能够查找你感兴趣职业或工作的信息
K3.你有多大信心能够选择一个适合你个人前途的职业或工作
K4.你有多大信心能够为你的职业或工作目标制定下一个近期和长期计划
K5.你有多大信心能够即使你灰心丧气时，仍坚持为你的职业目标而努力
K6.你有多大信心能够确定你理想的职业或工作是什么
K7.你有多大信心查找有关聘用你所在系大学生用人单位的信息
K8.你有多大信心能够从你正在考虑的可能的职业或工作中挑选一个职业或工作
K9.你有多大信心能够确定你需要采取的行动步骤，以便成功地获得你已选择的职业或工作
K10.你有多大信心能够判断一种职业或工作中你认为最有价值的东西
K11.你有多大信心能够了解某一职业或工作的发展前景
K12.你有多大信心能够选择一个适合你喜爱的生活方式的职业或工作
K13.你有多大信心能够做出职业决定，不会担心是对还是错
K14.你有多大信心能够获取老师或辅导员的求职推荐信
K15.你有多大信心能够解决找工作时遇到的经济困难
K16.你有多大信心能够确定你最有能力的职业或工作
K17.你有多大信心能够找老师询问与你所学专业有关的职业和工作的情况
K18.你有多大信心能够选择你的父母不同意的职业或工作
K19.你有多大信心能够获得与你未来职业或工作目标有关的工作经验
K20.你有多大信心能够当你的父母或朋友要你从事你力不能及的职业时，违背他们的意愿
K21.你有多大信心能够描述你想要从事职业的工作事务
K22.你有多大信心能够找到并利用人才交流中心，参加人才交流会
K23.你有多大信心能够解决与男或女朋友求职时的各种冲突
K24.你有多大信心能够为了实现你的职业目标，列出你愿意或不愿意失去什么
K25.你有多大信心能够查明目前或未来某种职业的就业趋势
K26.你有多大信心能够选择一个适合你兴趣的职业或工作
K27.你有多大信心为了你的职业目标，决定你是否报考研究生或参加职业培训
K28.你有多大信心能够查明某职业或工作的人均月收入或年收入
K29.你有多大信心能够选择一个适合你能力的职业或工作
K30.你有多大信心能够学习专业以外的有助于你未来职业的技能
K31.你有多大信心能够准确地评价你的能力
K32.你有多大信心能够找一个你感兴趣职业或工作的已参加工作的人交谈
K33.你有多大信心能够挑选一个最好的职业或工作，即使要付出更大的努力
K34.你有多大信心能够利用各种社会关系，获得职业和工作信息
K35.你有多大信心能够利用国家就业政策和法规，保护自己的正当权益
K36.你有多大信心查找关于研究生招生的信息
K37.你有多大信心能够选择你想要的职业或工作，即使它的就业机会呈下降趋势
K38.你有多大信心能够成功地应付求职面试过程
K39.你有多大信心能够找到就业机会严重不足时的暂时应对措施
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