小学心理健康测试2-问卷部分

以下的题目第一部分是了解同学们学校心理健康教育开展情况的句子,第二部分是一些描述性格和心理品质等方面的句子,请你仔细阅读,思考句子的内容与你的实际情况,并选择相应的答案。
测试时长:20分钟
基本信息:
学校:
姓名:
班级:
学号:
【测试题】
第一部分
1、你们班级是否有开设心理健康课程?( )
2、你们班级多久上一次心理课?( )
3、你们班级的心理健康老师是哪类教师?( )
4、你是否了解心理咨询室地点及开放时间?( )
5、你是否了解学校心理咨询室预约方式?( )
6. 你遇到心理困扰时,会主动求助吗?
7. 你最愿意向谁求助心理问题?(多选)
8.你每天的睡眠时间大约多少
9. 你希望学校开展哪些心理健康活动?(多选)
10、你希望学校开展哪些心理健康活动?(多选)
11、你参与过学校525心理健康活动中的哪些?(可多选)
第二部分:
一、积极情绪量表
我经常感到心情愉快
第二部分:
一、积极情绪量表
我对生活充满希望
第二部分:
一、积极情绪量表
我能感受到生活中的小幸福
第二部分:
一、积极情绪量表
我遇到事情能保持乐观
第二部分:
一、积极情绪量表
我能调节自己的负面情绪
第二部分:
一、积极情绪量表
我很少长期陷入不开心
第二部分:
一、积极情绪量表
我能从日常学习中获得快乐
第二部分:
一、积极情绪量表
我对未来充满期待
第二部分:
一、积极情绪量表
我能保持稳定、平和的心情
第二部分:
一、积极情绪量表
我觉得自己是一个积极向上的人
二、自信与自我接纳量表
我接纳自己的优点和不足
二、自信与自我接纳量表
我相信自己有能力解决问题
二、自信与自我接纳量表
我对自己的评价比较客观
二、自信与自我接纳量表
遇到困难,我相信自己能坚持
二、自信与自我接纳量表
我不轻易否定自己
二、自信与自我接纳量表
我觉得自己是有价值的
二、自信与自我接纳量表
我敢于表达自己的想法
二、自信与自我接纳量表
我能接受失败并重新开始
二、自信与自我接纳量表
我对自己的未来有信心
二、自信与自我接纳量表
我喜欢现在的自己
三、人际关系与社会支持量表
我能和同学友好相处
三、人际关系与社会支持量表
我愿意倾听别人的烦恼
三、人际关系与社会支持量表
别人愿意信任我、靠近我
三、人际关系与社会支持量表
我遇到困难时有人帮助我
三、人际关系与社会支持量表
我能妥善处理小矛盾
三、人际关系与社会支持量表
我在集体中感到被接纳
三、人际关系与社会支持量表
我懂得尊重他人
三、人际关系与社会支持量表
我能与老师顺畅沟通
三、人际关系与社会支持量表
我拥有可以信赖的朋友
三、人际关系与社会支持量表
我能在合作中感受到快乐
四、学习心理与韧性品质
我有基本的学习动力
四、学习心理与韧性品质
我能坚持完成学习任务
四、学习心理与韧性品质
我面对压力能自我调节
四、学习心理与韧性品质
我遇到挫折不会轻易放弃
四、学习心理与韧性品质
我能合理安排时间
四、学习心理与韧性品质
我能从失败中吸取经验
四、学习心理与韧性品质
我相信努力能带来进步
四、学习心理与韧性品质
我能保持专注学习
四、学习心理与韧性品质
我能克服学习中的焦虑
四、学习心理与韧性品质
我对自己的成长负责
五、责任、自律与目标感
我能做到自律、守时
五、责任、自律与目标感
我愿意承担自己的责任
五、责任、自律与目标感
我有明确的小目标
五、责任、自律与目标感
我能控制自己的行为
五、责任、自律与目标感
我做事有计划
五、责任、自律与目标感
我能遵守规则
五、责任、自律与目标感
我能抵制不良诱惑
五、责任、自律与目标感
我愿意为目标付出努力
五、责任、自律与目标感
我能做到言行一致
五、责任、自律与目标感
我对自己有要求
六、生命意义感与成长型思维
我觉得生活是有意义的
六、生命意义感与成长型思维
我愿意不断成长
六、生命意义感与成长型思维
我相信能力可以通过努力改变
六、生命意义感与成长型思维
我愿意尝试新事物
六、生命意义感与成长型思维
我能从经历中获得成长
六、生命意义感与成长型思维
我理解挫折是成长的一部分
六、生命意义感与成长型思维
我对自己的成长有思考
六、生命意义感与成长型思维
我能感受到自己的进步
六、生命意义感与成长型思维
我愿意成为更好的自己
六、生命意义感与成长型思维
我拥有积极的人生态度
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