内江市家长学校建设反馈问卷（家长版）

尊敬的家长:
        感谢您参与家长学校建设！您的意见将帮助我们改进课程与服务，更好地支持孩子成长，请根据实际情况勾选或填写。

一、基本信息

1.您的孩子就读学段:
2. 您是孩子的:
3. 您的孩子是否有特殊教育需求（如学习障碍、心理辅导需求等）?

二、参与情况与障碍

4. 您过去一年参与家长学校活动的次数:
5. 您参与过哪些类型的活动?（可多选，未参与请跳过）
6. 您未参与活动的主要原因是?（可多选）

三、课程与服务评价

7. 您对家长学校活动的满意度如何？（未参与可以跳过）（说明：1-5分，1分最低）  
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内容实用性（如解决实际问题）
时间安排合理性（如周末/晚间）
专家/教师专业度
互动参与感（如提问、讨论机会）
8. 您认为学校对于家庭教育的指导内容需要加强哪些方面?（可多选）
9. 您更希望家长学校以何种形式开展活动?
四、深层需求与建议
10. 您当前在家庭教育中最大的困扰是?
11. 您是否愿意参与以下家校共建活动?（可多选）

家庭环境

4级计分

1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合

1. 亲密度（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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1. 家人之间愿意互相倾诉内心的想法
2. 遇到困难时，家人会主动彼此支持
3. 我们家整体氛围温暖亲近
4. 家人之间能明显感受到关心与爱护
2. 情感表达（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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5. 家人会自然表达正面情绪与满意
6. 家人之间会直接说出鼓励与关心
7. 有不同看法时，会温和表达
8. 家人愿意把感受和情绪说出来
3. 矛盾性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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9. 家里经常出现争吵或不愉快
10. 家人之间容易互相批评指责
11. 家里气氛经常比较紧张
12. 遇到问题容易互相埋怨
4.独立性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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13. 家人鼓励孩子独立思考、自己做选择
14. 家里每个人都有自己的独立空间
15. 家人尊重彼此不同的想法与决定
16. 孩子被鼓励自己处理自己的事情
5.成功性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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17. 家里重视学习、工作与个人成长
18. 家人会为彼此的进步和成绩感到高兴
19. 我们家愿意为发展和提升投入时间
20. 家人之间会互相激励变得更好
6.知识性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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21. 家里经常讨论书籍、新闻或社会事件
22. 家人愿意一起学习新知识、新事物
23. 家里重视见识、思考与文化素养
24. 我们会主动关注教育与思想类内容
7.娱乐性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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25. 家人会一起休闲、放松、娱乐
26. 家里经常有轻松愉快的活动
27. 我们重视生活乐趣，不只忙碌工作学习
28. 家人会一起外出游玩或散心
8.家庭道德价值观（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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29. 家里有明确的是非对错标准
30. 家人重视诚信、责任、善良等品质
31. 家里会强调做人做事的原则
32. 遇到事情会按良心和道德来判断
9.组织性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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33. 家里生活作息比较规律稳定
34. 家务和家庭事务分工比较清楚
35. 家里环境整洁，物品摆放有序
36. 家庭事情会提前安排和规划
10.控制性（1=完全不符合；2=不太符合；3=比较符合；4=完全符合）
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37. 家里有明确的规矩和行为要求
38. 家人会共同遵守定下的规则
39. 对行为边界和底线有清晰要求
40. 家庭里有一定的秩序和约束

家长学校认知度测试问卷

说明：本测试旨在了解您对家长学校的认知程度，答案无对错之分，请根据实际情况填写。

一、基础认知判断题（判断以下说法是否正确）

1. 家长学校是专门为家长提供教育指导的公益性平台。
2.家长学校仅通过线下讲座开展活动。
3.《家庭教育促进法》明确要求学校应设立家长学校。
4.家长学校的课程内容仅针对低年龄段学生家长。

二、核心职能多选题（可多选）

5. 您认为家长学校的主要职能包括:

三、政策与资源认知题

6. 您是否知道本地教育部门以及学校对家长学校建设的支持政策?
7. 您接触过哪些家长学校资源?（可多选）

四、情境应用题（单选）

8. 如果孩子出现厌学情绪，您认为家长学校最应提供的帮助是:

五、开放认知自评题

30. 9. 请用3个关键词描述您心目中的家长学校: __________、__________、__________
六、所属学校
学校名称
请选择
学生班级：
学生姓名：
联系方式
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