书生教育集团IP形象调查问卷

1. 您的性别

男女

2. 您的身份

学生老师校职工家长

3. 您的年龄

20岁以下20-30岁30-40岁40岁以上

4. 您使用智慧校园平台（如电子班牌、校园APP、一卡通、在线学习系统等）的频率：

每天每周2-3次每月2-3次从未使用

5. 您认为当前智慧校园系统存在的主要问题是？

功能太多、找不到常用入口界面设计单调、缺乏趣味性互动性差，像冷冰冰的工具缺乏校园文化特色其他（请注明：__________）

6. 校园中您印象深刻的元素有哪些？

校训校园精神校园建筑校园活动校园植物、动物校园标志及标准色等视觉系统校园特色课程其他（请注明：__________）

7. 请写出校园中您印象深刻的具体元素

8. 从智慧校园IP形象方面考虑，您希望IP形象的风格是？

可爱萌系趣味搞怪潮酷科技传统国风严谨博学

9. 您喜欢什么类型的IP形象？

动物植物人物物品机器人其他虚拟形象

10.

您偏好的IP形象主色调是？

书生教育集团代表色暖色系冷色系莫兰迪色系（低饱和度）撞色搭配

11.

您希望智慧校园IP形象具备哪些性格特质？

活泼开朗沉稳内敛聪明机智温柔善良幽默风趣严谨认真其他（请注明：__________）

12.

您在使用智慧校园服务时，更关注IP形象的哪些体验维度？

视觉体验（造型、色彩等）交互体验（操作互动流畅）功能体验（贴合需求等）情感体验（有亲和力）文化体验（体现校园文化）其他（请注明：__________）

13. 您最希望IP形象在智慧校园中发挥哪些功能？

智慧校园服务引导（如教务查询、校园导航）互动交流（如智能问答、表情互动）校园信息推送（如通知、活动提醒）情感陪伴（如心理安抚、成长伙伴等）个性化服务（如学习计划推荐、习惯养成）学习助手（学情分析、虚拟教师等）校园文化传播（如集团历史、校园活动介绍）其他（请注明：__________）

14. 您希望IP形象在智慧校园平台中出现在哪些位置？

校园官网/小程序等网络平台电子班牌/智慧屏等智能设备中线上课堂或学习空间实体校园导视牌、校园场景美陈布置校园周边产品，文具、玩偶等校园社交媒体中

15. 您认为智慧校园IP形象与用户的互动应该更偏向哪种风格？

正式、简洁趣味互动鼓励型，经常表扬和加油游戏化，有任务和升级反馈

16. 您对书生教育集团设计智慧校园IP形象还有什么其他期待或建议？

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