教师职称（职务）竞聘推荐实施细则修订意见调查问卷

为进一步优化我校教师职称（职务）竞聘推荐机制，提高准入门槛、突出实绩导向、更加贴合特殊教育中职办学实际，学校拟对《教师职称（职务）竞聘推荐实施细则》进行修订。现面向全体教师开展意见征集，您的建议对制度完善至关重要。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请根据实际情况客观填写。

一、基本信息
1.您所在岗位类型:
2.您目前职称等级:
3.教龄:
4.是否担任班主任 / 学生管理工作:
二、总体评价
5.您对现行《竞聘推荐实施细则》的整体满意度:
6.您认为现行细则最需要加强的方向是（可多选）:
三、关于基本条件与门槛设置
7.您是否支持提高职称竞聘基本门槛（如学历、资历、考核、工作量、成果等）:
8.关于年度考核要求，您认为应提高为:
四、关于班主任 / 学生管理工作要求
9.现行班主任年限要求（近 5 年满 3 年），您认为应:
10.班主任积分考核方式，您认为是否科学:
五、关于教学工作量与教学质量
11.现行年均课时要求，您认为应:
12.教学质量评估要求，您认为应提高为:
13.兼任行政的教师课时减免，您认为:
六、关于专业实践与双师素质
14.企业实践 / 实训要求（每年1个月、5 年累计6个月），您认为应:
15.双师型教师认定条件，您建议:
七、关于教研科研与成果要求
16.论文 / 著作 / 教材要求，您认为应:
17.课题 / 项目要求，您认为应:
18.教学成果奖、专利、软件著作权、技术服务等，是否应提高权重:
八、关于晋升资历与破格条件
19.各职称晋升年限要求，您认为:
20.破格申报条件，您认为应:
九、关于竞聘程序与公平公正
21.您认为竞聘流程中最需要改进的是:
22.量化评分指标体系，您认为应更侧重:
十、开放建议
23.您认为现行细则最不合理、最需要修改的条款是什么?
24.为提高门槛、突出实绩、体现特教特色，您最核心的 3 条建议:
25.其他意见、想法或诉求
问卷结束，感谢您的真诚反馈！
学校将认真梳理全体教师意见，形成更科学、更公平、更贴合学校实际的新版实施细则。
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