大学生网络游戏使用现状与观念的调查问卷
亲爱的同学:
你好！为了了解当代大学生对网络游戏的认知、行为及消费观念，收集相关数据用于学术研究与课程作业分析，旨在为高校引导大学生理性对待网络游戏提供参考依据。本问卷采用匿名形式设计，所有数据仅用于统计分析，严格保密，不会收集任何个人隐私信息。你的真实想法对本次研究至关重要，请根据自身实际情况如实作答。问卷填写大约需要3-5分钟，恳请你给予支持与配合，感谢你的理解与合作！
一、基本信息
1.性别
男
女
2.你所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3.你所学专业属于:
A. 文科类
B. 理科类
C. 工科类
D. 艺术类
E. 体育类
F. 医学类
二、网络游戏接触行为
4.你是否玩网络游戏?
A. 是
B. 否
5.你平时玩网络游戏的频率是?
A. 几乎每天
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 每月1-2次
E. 很少玩
6.你平均每天玩网络游戏的时长是?
A. 1小时以内
B. 1-2小时
C. 2-3小时
D. 3-5小时
E. 5小时以上
7.你常玩的网络游戏类型有（可多选）:
A. 竞技类（如英雄联盟、王者荣耀）
B. 角色扮演类（如原神、梦幻西游）
C. 休闲益智类（如开心消消乐、贪吃蛇）
D. 射击类（如和平精英、CSGO）
E. 模拟经营类
F. 卡牌类
G. 其他
三、对网络游戏的认知与态度
8.你选择玩网络游戏的主要原因是（可多选）:
A. 放松身心、缓解学习压力
B. 社交交友、陪伴同学朋友
C. 打发无聊时间
D. 追求游戏成就感、升级闯关
E. 跟随身边同学潮流
F. 喜欢游戏剧情与画面
G. 其他
9.你是否认同“网络游戏是大学生重要的社交方式”这一观点?
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
10.你如何看待网络游戏中的社交关系（如游戏好友、师徒、情侣）?
A. 真实可靠，能发展为现实朋友
B. 仅限游戏交流，无需深入
C. 虚假不可信，没必要投入感情
D. 无所谓
11.你是否会主动关注网络游戏的相关资讯、赛事或攻略?
A. 经常关注
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 从不关注
12.你对网络游戏“沉迷”的界定标准是?
A. 每天玩3小时以上
B. 占用学习、休息时间玩游戏
C. 无法自控、影响正常生活
D. 没有明确标准
四、网络游戏的影响感知
13.你认为网络游戏对你的学习产生的影响是?
A. 积极影响（缓解压力、提升专注力，助力学习）
B. 几乎无影响
C. 消极影响（占用学习时间、分散精力）
14.网络游戏对你的日常生活带来的影响有（可多选）:
A. 丰富课余生活，缓解焦虑情绪
B. 提升团队协作、反应能力
C. 占用睡眠时间，影响身体健康
D. 减少现实社交，变得孤僻
E. 无明显影响
F. 其他
15.你是否能自主控制玩网络游戏的时间?
A. 完全可以，合理规划
B. 基本可以，偶尔失控
C. 很难控制，容易沉迷
D. 完全无法控制
五、网络游戏消费观念
16.你是否在网络游戏中有过消费（如购买皮肤、装备、会员）?
A. 是
B. 否
17.你每月在网络游戏上的消费金额约为?
A. 无消费
B. 100元以内
C. 100 -500元
D. 500 -1000元
E. 1000元以上
18.你进行网络游戏消费的主要原因是（可多选）:
A. 提升游戏体验、获得游戏优势
B. 喜欢游戏外观、皮肤装饰
C. 跟随他人、追求潮流
D. 支持喜欢的游戏作品
E. 从不消费
19.你是否认同“大学生应理性对待网络游戏消费，杜绝盲目氪金”?
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
六、对网络游戏监管与引导的看法
20.你认为学校是否需要开展网络游戏防沉迷、理性消费相关教育?
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 无所谓
D. 没必要
E. 完全没必要
21.你认为当前网络游戏对大学生的负面影响主要体现在（可多选）:
A. 沉迷游戏，荒废学业
B. 盲目消费，浪费钱财
C. 影响身心健康（视力、作息）
D. 扭曲价值观，沉迷虚拟世界
E. 无负面影响
22.你希望通过哪些方式树立正确的网络游戏观念（可多选）:
A. 学校主题讲座、课程引导
B. 家庭沟通教育
C. 自我约束、合理规划时间
D. 社会公益宣传
E. 游戏平台防沉迷机制优化
23.你对大学生合理接触网络游戏有哪些建议?
再次感谢你抽出宝贵时间完成本次问卷！祝你学业顺利、生活愉快！
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