海口市“椰城强师”优秀校长培育工程（2026年）赴省级薄弱校开展专项调研问卷

尊敬的老师:
您好！
为深入贯彻落实《海南省中小学薄弱学校重点帮扶措施指导意见》（琼教基〔2025〕42 号）、《海口市中小学薄弱学校办学质量提升行动方案（2025-2027 年）》（海教基〔2025〕47 号）文件要求，精准掌握薄弱学校发展现状与实际需求，科学制定并推进帮扶举措，切实提升学校办学质量，我院特开展本次问卷调查。
本问卷数据仅用于薄弱学校帮扶工作分析、方案优化与成效评估，不与个人及学校考核、评价挂钩。问卷实行匿名作答，所有信息将严格保密。请您结合学校真实情况客观、如实填写。
衷心感谢您的大力支持与配合！

海口市教育研究培训院

2026年4月

第一部分基本信息

1. 您所在的学校:

海口市琼山区甲子初级中学海口市龙泉中学海口市龙桥学校海口市遵谭中学海口市琼山区红旗中学海口市琼山区旧州初级中学海口市秀英区美安小学

2. 您的身份[多选]:

一线教师（不含管理职务）中层干部（教务/德育/教研等主任）校级领导（校长/副校长）教研组长/备课组长特级教师/区级及以上骨干教师、学科带头人其他：

3. 您的教龄:

0-3年 3-5年 5-10年 10-15年 16年及以上

4. 您的学历:

中专大专本科研究生

5. 您的职称:

初级中级高级（含正高级）

6. 您对自己的职业发展愿景是:

专家型、研究型教师骨干教师称职教师不明确

7. 您近五年获得的最高个人荣誉或代表性业绩（限填 1 项）:

第二部分对帮扶工作的理解

8. 您是否了解薄弱校帮扶的相关政策?

非常了解比较了解了解基本不了解完全不了解

9. 您对帮扶工作的态度是:

非常赞同比较赞同完全不赞同无所谓

10. 您希望帮扶能实现的最重要目标是:

改善学校的整体办学水平赢得家长的普遍认可巩固提升学校的品牌影响力带动成员学校/薄弱校的整体进步其他:

11. 您认为最有效的帮扶形式是[多选]:

帮扶教研制度教师评价奖励制度教师流动制度干部聘任制度学校评价考核制度资源共享制度干部、教师培养制度学生评优奖励活动其他:

12. 您认为目前可能制约帮扶效果的因素是[多选]:

成员校/被帮扶校的主观积极性问题内部管理机制问题政策和经费支持力度问题学校分散，不利于统一组织活动其他:

第三部分学校情况

13. 学校的办学理念是什么?

14. 学校的办学理念及管理制度您是否认同，并自觉遵守?

完全认同，自觉遵守基本认同，基本遵守不太认同，遵守一般不认同，难以遵守

15. 您认为学校中层干部履职能力如何?[打分题]

中层干部履职能力

100

16. 您认为学校在以下哪些方面具有特色或优势?[多选]

管理机制与教学质量稳定教师教学水平较高特色课程的社会影响学校品牌的社会认同学校文化的凝聚力其他:

17. 您了解到学校的学业困难（不及格）学生比例大约为?学校是否有系统的学困生帮扶机制?

<10%10%-30%30%-50%>50%有，且有效有，但效果差无

18. 您了解到学校学生中，留守儿童/单亲家庭/贫困家庭的比例大约为?

<10% 10%-30% 30%-50% >50%

19. 您了解到学校家长会平均出席率约为?家长是否配合学校教育工作?

<30%30%-50%50%-70%>70%非常配合一般不太配合完全不配合

20. 近三年您校流失的教师数量约为?主要流失原因?[多选]

0人1-3人4-6人7人以上待遇低发展空间小工作压力大调往城区其他:

21. 学校是否按课表开齐以下课程?[多选]

音乐体育美术劳动心理健康科学信息科技全部开齐

22. 【初中及九年一贯制初中部答】学校是否有系统的中考备考方案?最薄弱的中考学科是?

有，且执行较好有，但流于形式无语文数学英语理科科目文科科目其他

23. 【九年一贯制学校答】小学部和初中部在教学管理、课程内容上是否存在衔接问题?

存在严重脱节部分脱节衔接顺畅不适用其他:

24. 学校的多媒体设备能否正常使用?学校网络是否稳定?

设备正常可用，网络稳定设备基本可用，但网络不稳定 / 经常卡顿设备经常故障，无法正常使用，网络较差多数设备不能使用，网络基本不通

25. 以下功能室是否正常使用?[多选]

实验室音乐室美术室计算机室图书室心理咨询室均无法正常使用

第四部分教学教研与专业成长

26. 您认为学校对教师专业成长的重视程度如何?

非常重视比较重视一般不太重视完全不重视

27. 学校是否针对新教师、青年教师、骨干教师等不同梯队，制定差异化培养方案?

有，且系统完善有，但不够完善有，但执行不到位没有明确方案不清楚

28. 学校是否有相关制度或措施激励教师专业成长（如培训、教研、评优、奖励等）?

有，制度完善、执行到位有，但执行一般有，但流于形式没有相关制度措施不清楚

29. 您认为促进专业成长的有效方式有[多选]:

专家指导引领课题研究校内教研活动外出观摩访学集中培训自我学习与反思教学竞赛课堂实践积累其他:

30. 您自己的专业成长主要受到哪些因素影响?[多选]

缺乏专家引领日常工作繁重，没有时间学习缺乏教育资源教研信息闭塞缺少重大项目机会（课题、赛事等）其他:

31. 在教师专业发展方面，您目前比较欠缺的是[多选]:

分析处理教材、整合课程的能力根据不同内容与学生特点设计教学的能力课堂教学实施能力教学评价的能力科研课题能力现代教育技术应用能力其他:

32. 您在帮扶中最需要获得哪些提升?[多选]

教育教学研究能力教育教学技巧教学方案设计学科教学方法信息技术与学科融合其他:

33. 您希望实现的内部资源共享包括[多选]:

管理制度文化建设课程建设教研联动师资流动信息化平台共享硬件资源共享备课/学案资源名师资源试题练习资源其他:

34. 学校是否有明确、规范的课堂教学管理制度?

有，制度完善、清晰明确有，但不够完善有，但未正式成文没有相关制度不清楚

35. 您认为学校各项教学常规管理（备课、上课、作业、辅导、评价等）落实情况如何?[打分题]

落实情况评分

100

36. 您认为学校课堂教学最大的问题是?

学生基础差异较大，分层教学难度高课堂学生参与度不高，学习积极性不足课堂纪律管理难度较大教学方式较为传统，不够灵活多样信息化设备 / 资源使用不够充分课时紧张，难以开展深度学习班级人数偏多，个性化指导不足其他：

37. 您期待的帮扶教研具备哪些主要特点?[多选]

能给予具体可操作的教法指导能切实解决教学实际问题具有明确的教研主题和目标教研具有系统性和针对性能够参与到活动中，有发言和交流机会

38. 您希望参加的帮扶教研参与形式是[多选]:

线上教研（直播、视频会议、资源推送等）线下现场教研（听课、评课、面对面交流）线上 + 线下相结合送教到校、入校指导跟岗学习、驻校研修其他:

39. 您期望参加的教研活动内容是[多选]:

教育理论讲座观摩示范课集体备课教学案例分享以解决真实教学问题为导向的研讨活动其他:

40. 您希望开展帮扶教研的周期是:

一周一次半月一次一月一次两月一次

41. 您在教研方面遇到的主要困难是[多选]:

没有足够的时间和精力教研信息闭塞，资源缺乏缺乏经费保障领导不重视教研能力低其他:

42. 您所在的学校是否每周/每月常规开展的德育活动（如主题班会、升旗仪式、校内志愿服务等）?

每周都开展，制度规范、落实到位每月开展，基本正常偶尔开展，不固定很少开展基本不开展

43. 您在学生德育方面最希望得到以下哪个方面的提升?[多选]

教育方法的选择教育路径与过程设计德育理论与政策法规目标与内容确定其他：

第五部分开放题

44. 在帮扶过程中，您认为有哪些问题影响帮扶成效?

45. 您对帮扶工作的进一步开展有何建议?

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