博乐青年文化自信与榜样精神学习调研问卷
尊敬的同学:
您好!为深入探究榜样精神与本土文化遗产对青年文化自信的影响,我们开展本次匿名调研。问卷数据仅用于学习实训报告撰写,无任何商业用途,恳请您根据真实情况填写,感谢您的支持与配合!
1. 您的民族:
汉族
蒙古族
维吾尔族
-哈萨克族
2. - 其他(请注明)________
2. 您此前是否去过博乐本地博物馆(博尔塔拉蒙古自治州博物馆/兵团第五师双河市博物馆):
从未去过
1次
2次及以上
3. 您通过哪种途径了解《榜样1-7》中李桂科(扎根山区照料精神障碍患者的基层医生)的事迹:(可多选)
学校组织观看《榜样》节目
老师/同学推荐
抖音/快手等短视频平台
微信/微博等社交平台
人民网/共产党员网等权威网站
其他(请注明)
4. 李桂科的事迹中,最打动您的是:(可多选)
30余年扎根山区的坚守
免费收治照料患者的无私奉献
克服资金短缺、群众误解的担当
关爱弱势群体的人文关怀
其他(请注明)
5. 您认为李桂科精神与边疆青年的核心契合点:(可多选)
坚守岗位、不离不弃
无私奉献、不求回报
-
直面困难、勇于担当
关爱他人、团结互助
其他(请注明)
6. 您对李桂科这类基层榜样的整体印象:(单选)
非常敬佩,值得终身学习
比较认可,有一定学习价值
印象一般,与自身关联不大
不太了解,没什么感觉
7. 本次参观博物馆后,您对哪种展陈方式最感兴趣:(可多选)
传统实物陈列(如文物、老物件)
历史场景复原(如兵团生活场景、古代游牧场景)
AR/VR互动体验(如丝路漫游、虚拟穿戴)
多媒体叙事(如影像展、音频讲解)
民族文化体验(如服饰试穿、非遗展示)
其他(请注明)
8. 对比线上观看文化视频,本次博物馆实地参观的体验感:(单选
远超线上,收获极大
比线上好,有明显收获
和线上差不多,没太大差异
不如线上,体验一般
9. 参观后,您对博乐本土文化(草原丝路、兵团精神、民族融合等)的理解:(单选)
更深刻立体,有全新认识
略有提升,比之前了解更多
无变化,还是原来的认知
仍不了解,没什么收获
10. 参观博物馆后,您的家乡文化自豪感:(单选)
显著增强
有所增强
无变化
没有感觉
11. 您认为学习李桂科等榜样事迹,对提升自身文化自信的影响:(单选)
很大
较大
一般
较小
无影响
12. 本次实训前,您是否愿意参与文化相关志愿服务(如博物馆讲解、文化宣传):(单选)
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
13. 本次实训后(含榜样学习+博物馆参观),您是否愿意参与文化相关志愿服务:(单选)
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
14. 您是否会主动在社交平台(朋友圈、抖音等)分享博乐本土文化(文物、历史、非遗等):(单选)
一定会
可能会
不确定
不会
一定不会
15. 您未来是否会主动学习博乐本土文化知识(如历史故事、非遗技艺):(单选)
一定会
可能
不确定
不会
一定不会
16. 简答题1:参观博物馆后,您对博乐文化有哪些新认识?(请简要作答)17. 简答题2:结合李桂科的榜样精神,您未来会如何践行文化传承与时代担当?(请简要作答)
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