课程名称
授课老师姓名
仪容仪表:仪表端庄,着装合适,展现活力自信
肢体语言:眼神和表情自然,手势轻松恰当
语言表达:用语精巧,语言生动,能够抓住学员注意力
教学设计:教学各环节设计合理,使用多种教学工具,与学员合理互动
适用程度:联系学员工作实践,较多使用内部案例、数据
专业深度:有一定的理论高度,能理论联系实际,深入浅出地解决学员实际工作问题
逻辑结构:授课重点突出、逻辑清晰,能进行总结和归纳
提问反馈:提问环节设计精妙,合理运用追问,深化主题
场面把控:培训时间与进度安排合理,及时处理突发事件