有关小学音乐课中运用音乐要素进行创造性学习的实践研究问卷调查
尊敬的老师,您好!
非常感谢您能够参与这次问卷,请您认真阅读以下问题,根据您的实际情况选择合适的选项。此次调查用于了解现状,辅助研究,您不必多虑,感谢您的合作与支持!
1.您的性别:
女
男
2.您的教龄( )
1年及以下
1~3年
4~6年
6年以上
3.您目前的学历是:
博士
硕士
学士
大专
4. 您的专业是( )
音乐专业
师范类音乐专业
非师范类音乐专业
非师范类非音乐专业
5.您任教学校的性质是:
公办
私立
其他(请注明)
6.在音乐课上,您通常花费多少时间在音乐要素学习中?
3~5分钟
5~10分钟
10分钟以上
7.您愿意在音乐课上通过运用音乐要素进行创造性的学习活动吗?(若您选择“不愿意”,请跳转至第16题继续作答)
愿意
不愿意
无所谓
8.您有在音乐课上运用音乐要素进行创造性的音乐活动吗?
经常
有时
几乎不用
9.现任学校音乐创造性学习所使用的教材是:
国家审定教材
地方教材
校本教材
自选内容
其他(请您填写)
10.您认为在音乐课上运用音乐要素进行创造性学习的重要性如何?
不重要
一般
重要
11.您认为通过运用音乐要素进行创造性学习是对提高学生创造力的培养?
是
否
12.实际课堂中,音乐要素的教学偏向于
直接略过
双基训练
新课教授中感知
实践中体验
其他(请您填写)
13.在您参与过的运用音乐要素进行创造性学习,学生积极性的调动程度如何?
很好
一般
亟待改善
14.您认为实施音乐创造性学习对学生有何促进作用?
提高音乐素养
提升学生音乐学习的兴趣
激发学生的想象力和创造性思维
增强学生音乐表现的自信心
培养学生团队合作的意识
其他(请您填写)
15.在教学组织中,您对运用音乐要素进行创造性教学感到困难吗?
不困难
一般困难
困难
16.在实施音乐创造学习过程中,您认为存在哪些困难?
音乐创造教学没有明确的教学指导
没有进行音乐创造教学足够的空间环境
没有进行音乐创造教学的教具
适合进行音乐创造教学的教材内容不够丰富
教材内容学生不感兴趣,不愿意进行音乐创造活动
学生不知道如何进行音乐创造
由于班级人数较多,无法实施小组音乐创造活动
学生对音乐创造活动没有兴趣
学生课业很多,没有时间去进行音乐创造活动
设计音乐创造教学活动需要花费太多的精力
本校音乐教师较少,不能满足音乐教学的实施
其他(请您填写)
17.您认为在实施音乐创造性学习过程中亟待解决的问题有哪些?
缺乏音乐创造教学的相关知识和指导
缺乏音乐创造性学习的氛围
没有配套的教学设施与硬件设备
学生缺乏音乐创造的意识和基本能力
教师自身能力有限
其他(请您填写)
18.您认为在实施音乐创造性学习时需要得到哪些帮助?
教学设施及资源上的支持
教学方法的指导
教学氛围的营造
足够的教学空间环境
激发学生的创造兴趣
引导学生如何进行创造性学习
其他(请您填写)
19.如果您今后实施音乐创造性学习,您认为自身亟待解决的问题有:
教育教学观念的转变
课堂教学方式的转变
音乐创造教学专业知识的汲取
其他(请您填写)
20.如果您今后实施音乐创造性学习,您认为急需的教学资源是:
教材
音像资料
专业类教辅资料
网络资源
教师自身的专业知识和技能
专门用于音乐创造教学的教室或设备
其他(请您填写)
21.你怎么评价通过运用音乐要素进行创造性的学习呢?您还有什么意见或建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷